为促进全区初中数学青年教师的专业成长，有效提升通州数学教育教学水平，3月15至16日，通州区教师发展中心在金郊初中成功举办了2021年区初中数学青年教师优课评比。

本次优课评比共有14名选手参加，比赛采用同课异构的方式，选手们就九上第23章《图形的旋转（第一课时）》分别进行了模拟教学和课堂教学两个轮次的展示评比。活动由区教师发展中心学科研训部张晓鹏老师主持。

3月15日，首先进行的是限时模拟上课。比赛过程中各位参赛选手讲解条理清晰，语言灵动有趣，课件新颖生动，内容各具特色，在短短的12分钟内，充分展示了各自的教学风采和教学特点。最终，经过评委们客观、公正的评判确定6位选手进入第二天的复赛——课堂教学评比。

3月16日，进入复赛的各位选手进行了更为激烈的现场课堂教学，每位参赛教师为此次比赛都做了精心的准备。比赛过程中，老师们能秉持“以学生为主体，以学习为中心”基本理念，教学设计符合学情，能熟练运用学案、多媒体、电子白板、传统教学工具和自制教具轮番上阵。教学过程中，老师们把课堂的时间和空间让给学生，关注学生的思维度，激发学生学习热情，引导学生主动探究、深度反思，在自主构建中发展学生的自学能力，着力培养学生的数学思维能力，有效促进数学核心素养的提升。

参赛教师同课异构，视角不同，精彩一样！老师们巧妙流畅的教学设计、细致有效的教学引导、立意深刻的教学拓展给听课的评委们留下深刻印象。赛后点评，他们认为，参赛选手在目标设置上突出了立学课堂“立人”“立根”“立身”价值取向，教学过程能突出重难点，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生自由徜徉数学天地，在趣中学，在学中悟，重视提升学生数学核心素养，教学效果显著。

本次优课评比是对我区数学青年教师常规教学的检验，也是青年教师教学水平的一次集中展示。活动的开展锤炼了数学青年教师队伍，增强了他们的数学教育教学能力，同时为推动通州区数学“立学课堂”教学改革以及通州数学高质量发展也起到了积极的推动作用。（区教师发展中心学科研训部初中组）