3月13日由通州区教研室主办、通州区金郊初中协办的2014届中考英语复习研讨会在金郊初中听雨堂举行。这次研讨会以“南通市新课堂评价标准”为推手，着力打造高效英语复习课堂。金郊初中两位老师展示了两堂“模块复习课”，打破了以往逐个单元、零落分散、按部就班的复习方式，他们整合语言点、整合语法知识、整合语篇信息、整合训练内容，课堂上充分体现了“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的新课堂理念。育才中学副校长顾海明老师作了详细点评，他认为学生在复习课上的精彩表现体现了“四有”： 1. 有投入；2. 有产出；3.有体验；有双赢。教师在复习课中的精彩表现体现了“四导”： 1. 导正学的航向；2.导好问题情景；3. 导谐课堂节奏；4. 导拨情感大门。

基于各个学校已全面进入一轮复习，育才中学、二爻中学和平潮初中的备课组长在研讨会上交流了各自的复习计划和扎实有效的复习措施。

下午江苏省特级教师金郊初中曹群主任就“教学理念、现状剖析、复习策略”作了专题讲座，曹群老师与参会的130多位与会老师分享了她丰富的教学经验和教学智慧，侧重谈了两类复习课(课文复习课和练习讲评课)的有效教学策略。最后教研员袁永平老师以“自觉研究中考，高效组织复习”为主题，重点谈了2014届初三英语复习教学要求和建议。他强调了模块复习的重要性和必要性，要求老师们克服惰性，勇于改革课堂、勇于改进复习方式，自觉研究《南通市新中考要求》和近两年南通市中考试卷，准确把握复习重点和难点，课堂上精讲精练，讲练结合，积极建立和谐、融洽的师生关系，努力把每堂复习课打造成高效学堂。（教研室）