3月27日，“江海诗情——王笑梅工作室团队展示”活动，在通州区实验小学蕊春大剧院举行。此次教学展示活动为期三个半天，包括王笑梅执教公开课、作学术报告，工作室成员沙龙、工作室成员开课、江苏省教育家培养对象沙龙，专家点评等。省内外近600名老师前来观摩学习。

9年前，王笑梅首次提出“生命语文”构想。九年来，通过一系列教学实践，逐步形成“儿童真正成为课堂学习的中心”的生命化课堂特质。3年前，“王笑梅名师工作室”成立。三年来，通过开展一系列教育教学活动，在逐步形成“儿童真正成为课堂学习中心”的生命化课堂的同时，团队成员也迅速成长，不仅走出两名特级教师，其余成员也先后成为南通、通州学科带头人。

王笑梅认为，语文课堂是多维生命的互动共生。语文教学中，教师角色应变“主讲人”为“主持人”。她提倡语文教学按照“读正确，读明白，读优美”三大板块进行，随机组合，灵活变通。在团队管理中，王笑梅探索出一条教师成才之路：让学习拓展教师的生命视野，让实践充实教师的生命体验，让反思提炼教师的生命智慧，让成功提升教师的生命价值。

展示活动也受到专家重视。省人民教育家培养工程导师、江苏省教育学会会长杨九俊，《教育发展研究》编辑部主任林岚，省人民教育家培养工程导师江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长孙孔懿等到会指导，并与广大老师互动交流。