11月26日，“南通市情境教育实验幼儿园课程游戏化推进活动”在通州区通州幼儿园成功举办。来自各县（市、区）幼教干部、教研员，南通市情境教育实验试点的幼儿园园长和分管科研工作负责人、南通市幼儿园课程游戏化项目幼儿园和共建幼儿园园长及骨干教师等120余人，参加了此次活动。

南通市教育局、教科研中心相关领导以及南通大学教授、学者，通州区委、区教育局主要领导出席了活动开幕式。会议由南通市教育局基教处副处长卢志华主持，通州区委常委、副区长刘克勇热情致辞，南通市教育局副局长金海清作了重要讲话。金局长充分肯定了通州幼儿园在李吉林情境教育思想引领下开展情境阅读、情境美术研究所取得的丰富的研究成果，同时也对幼儿园课程游戏化研究与实践寄予厚望。

开幕式后，与会者分别现场观摩了大班泥塑活动“脸儿变变变”、大班绘本阅读“亚历克斯和璐璐（天生一对）”、小班美术游戏“手手手游戏”三节课程游戏化教学活动，观摩了凸显年龄层次、内容丰富多彩的班级区域游戏活动及科学发现室、阅读室、美术室等专用活动室的幼儿活动。来宾们从园舍环境、艺术长廊、文化墙中感受着通幼教师的风采、从读书节系列作品中感受着家长的积极参与、从形式各异、精彩纷呈的户外运动中感受着幼儿的健康活力，从欢快愉悦、丰富多样的游戏中感悟着儿童的游戏精神……

随后，南通市教科研中心副主任冯卫东主持学术交流活动，与会者齐聚会议室，听取了中国创造教育副会长、省情境教育研究生副所长、南通大学王灿明教授的学术报告《学前儿童创造力思维与创造性人格的发展研究》，南通市教科研中心小教科副科长陈爱萍的专题报告《基于幼儿园课程游戏化的几点思考》，共享情境教育与创造教育研究以及课程游戏化实施的最新成果。

下午，王灿明教授主持了国家社会科学基金教育学一般课题《情境教育与儿童创造力发展的实验与研究》的两个子课题的开题论证，通州区通州幼儿园、如皋市东皋幼儿园分别作了《情境美术教育与儿童创造力发展的实验与研究》、《语言情境教育影响幼儿创造力发展的实验研究》的开题报告。王教授还召集情境教育实验幼儿园的相关负责人进行了情境教育与儿童创造力发展研究成果的发布、交流与研讨活动。