为进一步提高我区幼儿园教师的音乐教学技能与水平，加强教师间的相互交流与学习。元月13日，通州区幼儿园音乐领域中心组成员在通州区育才幼儿园举行教学研讨活动，区音乐课题组成员、通中片部分教师代表一行九十多人参加了活动。

此次活动由通州区教学研究室徐玲艳老师组织，围绕江苏省“十二五”教育科学规划课题“幼儿园民间童谣音乐化的实践研究”展开，活动形式打破了传统的教师教学，共同探讨的模式，而是以“师徒结对 同课异构”的模式开展，实验幼儿园的羌轶君、李咏梅、通州幼儿园赵锦云、育才幼儿园的丁红芳四位老师带领她们的徒弟，围绕《我有一只小毛驴》和《石头、剪子、布》两个主题组织了八节音乐教学活动。

活动前，师傅们不仅要在自己的教学设计上下工夫，还要在徒弟们的活动选材、活动环节的安排以及教学手段的运用等方面进行指导，真心实意地把自己的经验传授给徒弟们。在活动过程中，徒弟们充分展示了她们在结对中所学的知识技能。在同课异构的现场，听课的老师领略到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的教学效果。同课异构的教学研讨，给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，同时也让大家深切地感受到在同课异构的很多有关“同”的要求下凸显出的多元各“异”的教学魅力。

在下午的研讨活动中，师徒分别对自己组织的活动进行了深入的剖析和反思，中心组成员们针对本次活动和平时自身在音乐教学中的问题进行了热烈的讨论。教研室音乐教研员李平娟老师和幼教教研员徐玲艳老师分别对八节教学活动做了点评。徐老师并对本次活动作了总结：创设情境，各具特色；突破重难点，各显身手；能力培养，灵活多样。课后反思，再获启迪。活动之后，各位成员纷纷表示收获颇多，也促使她们对音乐教学中的许多问题和现象有了更深层次的认识，更引发了她们对于幼儿园音乐教育中更多问题的深入探讨和研究。 (育才幼儿园 瞿晓芳)