为切实推进通州区幼儿园课程游戏化进程，提升教师实施课程游戏化的能力，2015年11月12日，区教育局、教研室在实验幼儿园、通州幼儿园开展了“希望的田野”暨省市“十二五”课题成果展示活动，全区各幼儿园园长、骨干教师及来自南京溧水的幼教同行等共约300人参加了本次活动。
上午，与会人员首先观摩了两所幼儿园的幼儿户外晨间活动及早操活动，丰富多样的晨间活动器材、玩具，吸引着幼儿专注地投入活动，满足着幼儿充分运动的需要，更促使幼儿获得更多动作锻炼、发展的机会。动感十足的幼儿早操活动，巧妙融入课程游戏化的精神，赢得观摩者的一致青睐。实幼幼儿的棒操、通幼幼儿的创意球操，通过棍棒和一只小小的皮球，以游戏化的形式渗透了走、跑、跳、钻、爬等丰富的运动元素，整个过程从预备活动到基本活动，再到放松活动，契合了幼儿身心运动的基本规律，体现了由静到动，再由动到静的科学交替。
接着，与会者分别观摩了两个专场的教学活动展示，实幼专场的小班语言《你在看什么》、小班数学《我们去做客》、中班科学活动《谁藏起来了》、中班音乐活动《卖早点》、大班音乐活动《消气汤》等五节教学活动选材精巧、目标适切、层次清晰、重点突出、互动有效，获得与会者的一致好评。通幼专场的四节教学活动均围绕省市“十二五”课题的“情境阅读、情境美术”展开，《一根羽毛也不能动》、《会飞的抱抱》绘本阅读活动生动感人、趣味横生，《火烈鸟》、《紫荆花》美术创意活动构想新颖、富有美感，为全区幼儿园教师做出了示范和引领，也引发了大家更多新的研讨。
下午，实验幼儿园的季新萍副园长结合当前热门的课程游戏化的理念及该园的实践探索，为大家作了题为《幼儿园户外游戏活动的价值与构想》的讲座，丰富的实例、直观的图片、深入浅出的阐述，把大家带入户外游戏的广阔天地，给予了大家更多新的启示。通州幼儿园的省市“十二五”课题负责人张艳梅、胡霞、喻琴分别就各自负责的江苏省中小学教学研究第十期重点课题《基于绘本阅读的幼儿创造力培养研究》、国家社科基金一般课题《情境教育与儿童创造力发展的实验与研究》子课题“情境美术与幼儿创造力发展的实验与研究”、南通市规划课题《主题情境阅读园本课程的开发与研究》，作了题为《绘本，点亮幼儿创造》、《让情境教育盛开创造之花》、《阅读、悦心、约未来》的课题成果汇报，先进的理念、扎实的做法、丰硕的成果给了与会者极大的震撼和启迪。
与会者还观摩了实验幼儿园的大型户外建构游戏、运动游戏、玩沙等幼儿户外游戏及角色游戏、美劳活动、表演游戏等室内区域游戏活动；观摩了通州幼儿园开展的幼儿长廊自主角色游戏、馆室游戏、创新的小中大班幼儿混龄游戏、室外玩沙玩水玩泥、涂鸦游戏、班级区域游戏等。丰富、开放的各类游戏活动，充分体现了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。
本次展示活动不仅为幼儿教师的成长和发展搭建了交流、学习、展示的平台，更为全区幼儿园课程游戏化开展推动了前进的步伐。
