游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，作为幼儿教育工作者更需要理解幼儿的游戏，通过解读幼儿的游戏，看到游戏行为背后幼儿的年龄特点、发展水平与规律，并适宜地支持、推进幼儿的发展。区域游戏是幼儿游戏的重要组成部分，区域游戏的创设与指导能够有效推进课程游戏化的进程。

10月17-18日，在教育局基教科的组织下，全区幼儿园园长、骨干教师、教育局职社科、教研室以及各督导组的分管领导一行70人，前往上海进行了为期二天的“幼儿园游戏化教学暨区域活动创设与指导”专题培训。

此次培训，园长老师们分别到上海市蒲公英幼儿园、愚园路第一幼儿园、闵行区莘庄幼儿园等上海市示范幼儿园参观了园容园貌，观摩了骨干教师的公开课，并听取了园长的专题讲座。

伴着幽幽的桂花香，培训班一行七十余人踏入了校园。幽雅清静的环境创设让大家耳目一新，大家争先用眼、用笔、用相机记录着自己的收获；“海派”的教育风格清新、自然，贴近生活，一切关注孩子的需要，一切指向儿童的发展，犹如一阵清风拂面，沁人心脾。园长的经验之谈引起与会者的共鸣，大家就园务管理热点展开了热烈的讨论。最后，大家还聆听了来自上海市黄浦区教师进修学院学前教研部苏莲琴主任的专题讲座。

本次培训形式多样，精彩纷呈，园长老师们纷纷表示收获颇大，在返程途中，园长们交流了思想感受和下步工作打算，大家表示，回到幼儿园后，将尽快把参观所获与老师们分享交流，结合本园实际，立足幼儿，进一步规划幼儿园课程资源，从而优化课程、优化游戏，有效推进课程游戏化项目建设，促进幼儿全面发展。