为了把我区课堂教学改革的品牌“学的课堂”的研究进一步推向深入，11月22日，我区首届“学的课堂”主题研究节开幕了。

上午，区“名师之路”教育科研协会的会员老师与建湖县“青年骨干教师培训班”的老师为大家展示了12节以“学的课堂”为理念的课堂教学，并围绕“为有源头活水来——让学引思的思考与实践”进行了主题研讨。这一既有围绕研讨主题的课堂教学的同题异构，又有紧扣所展示的课堂教学和研讨主题的思维碰撞活动，为首届“学的课堂”主题研究节，敲响了精彩的开场锣鼓。

下午，全区各中小学分管教学工作副校长、各教育督导组组长和相关学科的教师代表、区“名师之路”教育科研协会成员400多人，在金沙中学报告厅举行通州区首届“学的课堂”主题研究节开幕式。开幕式上，区教育局胡清华副局长讲话。他要求各中小学深入理解“学的课堂”的内涵，形成贴近通州教育的好课共识；不断完善“学的课堂”的机理，寻找优化课堂教学的治偏良方；深度推进“学的课堂”的建设，再造课堂教学改革的研究氛围。开幕式结束后，建湖县上冈小学校长、江苏省特级教师丁加华为与会人员做了《有优秀教师的本分》讲座，并对“让学引思”的理论支撑和实践操作做了深刻阐述。

本届研究节的时间延续一个月，即到12月21日结束。在这一个月中，各中小学将以“让学引思”为主题，展开“学的课堂”主题研讨。以后，将每年组织一届“学的课堂”主题研究节。（徐 冲）