为进一步加强师资队伍建设，引导广大教师主动更新教育理念，提升教育智慧，7月23日—28日，通州区“名师之路”教育科研协会在南京师范大学举办了2017年暑期研修班。区教师发展中心教育科研部成员、“2017—2020”期“名师之路”教育科研协会会员全程参加了本次学习培训。

开班动员

为期六天的研修中，南京师范大学心理学院院长傅宏、南京师范大学教授吴永军、南京大学教育研究院院长助理吕林海、南京大学教育研究院院长王运来、江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭钢、国家督学成尚荣分别为大家做了题为《教师压力管理与心理调适》《当前国内外中小学课堂教学改革取向》《学生学习的国际研究进展与中国本土视野》《流芳》《教育科研方法三则》《教育改革：回到基本问题》的报告。报告内容新颖、主题鲜明，既有中华传统文化的深刻解读，又有西方学习理论的详细梳理；既有教育改革方向的理性引领，又有实践研究方法的科学指导；既关注教师的专业发展，又关心教师的心理健康，其全面性和实用性得到了学员的一致好评。

吕林海

成尚荣

报告过程中，台上台下还进行了亲切互动，有的会员接过专家抛出的问题，发表了独特的见解；有的会员结合课题研究中遇到的困惑，向专家虚心请教；有的针对自身理论知识薄弱的情况，请专家开出书单……专家们的真诚回应和专业点拨，让会员们豁然开朗。每一场报告结束后，区教师发展中心陆云峰、蒋忠、任卫兵都进行了精彩总结，并对会员提出殷切希望。整个研修活动学术氛围浓厚，会员受益匪浅。

互动交流

聆听专家报告之余，全体会员进行了“敞亮前行的方向”三年成长规划及“濯亮思想的天空”研修学习心得交流。会员们准备充分、参与热情高涨。

全体成员合影

28日下午，通州区“名师之路”教育科研协会2017年暑期南师大研修圆满结束，全体会员决心把学习的热情转化为积极的行动，深入持续地开展真阅读、真研究、真实践，切实提升自身的专业素养。同时他们还将把学习心得带回各自的学校，与同伴交流共享，充分发挥辐射作用，促进更多教师走上科研之路，用教育智慧引领教师专业发展。(任卫兵)