各有关中小学校、幼儿园：

为了适应新时代教育对教师发展提出的新要求，努力培养新教师为人师表的道德风范、熟练掌握学科教师的基本要求和方法，根据《2018年通州区中小学教师培训工作计划》安排，经研究决定组织开展2018年新教师专题培训。现将有关事项通知如下：

一、培训主题

师德师风和教育教学实践课程培训。

二、参训对象

全区中小学校、幼儿园2018年度上岗的在编新教师（含公开招考聘用、定向师范生、男幼师），共165人（详细名单附后）。

三、培训目标

   1.树立远大职业理想，逐步形成正确的教育教学观，具有良好的职业道德修养和团队合作精神，依法执教，为人师表。

2.熟悉并较好地掌握所教学科的基本知识、基本思想、基本方法和基本教法，能独立备课、上课、批改作业、设计试卷并组织测试，并合理利用教学资源和教育技术，尽快适应教育教学工作。

3.形成一定的班级管理能力，建立良好的师生关系，有效管理班级，妥善应对班级突发事件；有针对性地开展班级教育活动指导学生在思想、心理和学业等方面更好发展。

4.熟悉新教师发展成长规律和路径，能结合自身特点、岗位要求和学校资源，能科学制定个人专业成长三年规划。

四、培训内容

1.师德师风教育现场培训6学时，团队户外训练8学时。

2.教育教学实践类课程网络培训课程（分学科）方案，课程由教师发展各学科中心研训员筛选审核，主要审核课程的时效性和新教师学科教学的针对性，共60学时（每学时40分钟的视频）。其中：师德与职业规划类课程约10学时，德育与班主任工作类课程约15学时；学科教学技能类业务课程约35学时。

3.自主阅读《大学中庸新注》《自己培养自己》阅读计2018年30学时，其余三本书《骥称其德》《修道谓教》《力行近仁》阅读计2019年度60学时。

4.校内跟岗师傅学习听课，平均每周不少于一课时，过程记录认真详尽，有点评或学习体会，计16学时。

五、培训方式

师德师风教育和团队精神锤炼培训采用集中面授、集体活动方式进行，教育教学实践类课程采用自主网络研修方式进行，自主阅读和跟岗学习听课采用校本研修方式进行。  

六、培训安排

1.集中培训时间、地点：

A.2018年10月26日（周五），培训地点：育才中学景行楼五楼会议室，8：15前报到，时间一天。

B.2018年10月27日（周六），培训地点：东社忠孝园，户外团队活动训练，8:00统一从金沙集中乘车，时间一天，集中乘车地点另外通知。

2.网络自主学习时间：网络学习初定为2018年11月初至12月中旬；网络开放时间为11月初——12月末，其间可以反复使用平台资源。

3.自主阅读时间：《大学中庸新注》、《自己培养自己》、《骥称其德》（2018年11月至2019年3月）、《修道谓教》、《力行近仁》（2019年4月至2019年7月）。

4. 跟岗学习听课有学员自主安排，新教师入职的第一学期平均每周至少听师傅一节课，第二学期每两周至少听师傅一节课。

培训安排如有变动将另行通知。

七、培训考核

培训考核由区教育局人事科和区教师发展中心培训部共同组织，考核结果书面反馈到学校。

学员所在学校为新教师的培训提供必要条件，督促新教师按时保质完成培训任务。

   新教师上岗培训（含现场、网络培训培训）考核不合格的，按照有关规定和约定，延长见习期一年。在参加下一年的新教师上岗培训合格后，并经综合考核确认合格，方可转正定级。

八、培训费用

1.培训网络平台服务费、场地租赁费、学员阅读书本费、集体活动服务费、培训午餐、集中用车等费用由区教育局承担。

2.学员从学校到金沙培训地点的交通费及必要的住宿费由各学校承担。

九、保障机制

（一）组织保障

1.组织服务人员：

局长室1-2人，组织人事科2-3人，发展中心主任室1人，培训管理部4人；安全管理员、教练6-8人。

主要职责：分组负责各小组人员的活动安全保障、在活动进程中观察每个教师个体的协作能力、对于拓展服务团队提出活动建议，确保户外团队拓展活动达到预期效果。

2.学校管理人员：

各学校分管教师队伍建设的校级领导1-2人，新教师师傅等。

   主要职责：为新教师参加培训提供课务调度等服务；关注和监督新教师认真参加培训；提醒新教师在培训过程中注意交通、食宿、网络等方面的安全；

   （二）制度保障

学员应积极参加本次培训，不得无故缺席、迟到或早退，原则上不得请假。因公、因病缺席培训须出具学校证明或医院病情证明，并履行请假手续，个人请假条由学校主要领导签署意见后加盖单位公章送局组织人事科1308室。无故缺席者，该学员综合考核将不合格。

请各有关中小学校、幼儿园校（园）长，通知本校2018年新教师准时参训，并妥善安排和调整好课务。

  附件：2018年新教师名单.xlsx

 南通市通州区教育局

2018年10月23日