南通市通州区教育体育局

通教基〔2019〕 号

关于印发《通州区德育特色学校建设方案》的通知

各教育督导组，各中小学，各社区教育中心：

现将《通州区德育特色学校建设方案》印发给你们，请遵照执行。

附件1：通州区德育特色学校建设方案

附件2：关于组织创建申报通州区德育特色学校的通知

附件3：通州区德育特色学校申报表

南通市通州区教育体育局

2019年11月12日

附件1：

通州区德育特色实验学校建设方案

一、指导思想

以习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和《中小学德育工作指南》为指引，构建富有时代意义的德育体系，形成方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作格局。

二、工作目标

全面深入开展“立德树人”学校德育工作，各中小学在总结近年来德育工作的基础上，以“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”为实施路径，充分挖掘区域教育资源，确定一个或几个项目进行深层次开发，构建具有本校特色的德育体系,五年内达成全区所有学校德育的创建，实现“五育并举，德满通州”的特色品牌。

三、建设内容

1、理想信念教育

2、社会主义核心价值观教育

3、中华优秀传统文化教育

4、生态文明教育

5、心理健康教育

四、推进策略

1.确立创建组织：成立德育特色实验学校创建工作组，由分管局长担任组长，教体局基教科、教师发展中心、各教育督导组、局直学校分别落实具体人员担任组员，负责全区德育特色实验学校创建的推进。

2.培植品牌典型：遴选一批在全区中小学中具有代表性已经在德育中有所研究和实践的学校先行创建，培养一批具有先进经验与方法的校长、教师，探索特色德育的有效途径。

3.推进交流活动：利用德育工作推进会、中小学教育工作会议，交流和展示德育特色学校成果，相互启发，推动德育不断走向更高水平。条件成熟时，面向市、省，乃至全国，在更大范围开放，与同类学校开展交流。

五、时间安排

1.筹备计划阶段（2019.9-2019.11）：确定创建工作组成员，落实先行试点学校，指导学校确立创建计划。

——确立学校特色德育的建设内容；

——召开学校特色德育动员会议，落实人员分工；

——形成富有学校特色的学校创建计划。

2.具体推进阶段（2019.12-2020.12）：各实验学校根据工作计划，推动学校特色德育落到实处。

——发动全体师生参与学校的特色德育；

——学校在实践的基础上，进行总结提炼，撰写学校德育叙事、研究论文、案例实录等。

——区创建工作组2020年十月份进行中期验收、现场调研和指导，边实践边改进，不断提高教师的认识水平和实践能力，提高特色德育的实际效果。验收合格的发放“特色”类证书。

3.总结验收阶段（2021.1-2021.12）

——开展各类学校特色德育现场会、典型事迹报告会和专项研究成果展示会，加强交流和互动，相互启发、相互促进，培育一批德育种子教师、名师、名校长。

——区级层面组织创建工作组成员，参照德育特色教育的建设内容和学校创建计划对中期验收不合格的实验学校、实验班级、实验项目再次进行现场评估，合格的发放优秀类证书，不合格的不发放证书。（注：主要是查看学校的成果汇报。）

——组织收集各种不同类型学校开展德育特色的实践案例，深入开展德育特色的理论研究，研究成果成熟后向全区推广，并面向市、省，乃至全国，在更大范围内开放，与同类学校开展交流。已经合格的学校、班级、项目根据具体成果的展示交流发放“示范类”证书。

4.反馈提升阶段（2022-）：不断巩固学校德育特色研究成果，将德育特色打造成全区推进“五育并举”、提升学生综合素养的重要通道和特色教育项目。

六、评估原则

1.自评与检查相结合。参评学校向区有关职能部门提出书面申报，成果成熟后装订成册，区教体局将组织专家组对参评学校的申报材料进行审核或进行专项检查，通过内外结合的评估确保实效性。

2.明查与暗访相结合。检查组对参评学校的检查既有明查也有暗访,通过多种方法和方式全面衡量学校的德育成效,确保真实性。

3.过程与效果相结合。学校在德育特色创建中应根据学生实际情况，以人为本、以校为本，围绕既定的目标开展德育工作。既要重视过程，也要重视效果，确保可持续发展性。

七、保障措施：

1.定期调研和召开德育工作会：区学校德育特色创建工作组每年十月开展定期调研，每年召开一次德育推进会，各实验学校轮流开展汇报交流。

2. 建设一批德育特色学校。组织申报德育特色的学校，在区教体局指导下，深入开展实验，并伺条件成熟，授予通州区德育特色学校、德育示范学校的称号。

3. 结合德育工作推进会、“通州区学校德育与班主任工作创新沙龙” 和新教育实验的各项行动，开展多层面交流。区内交流创建经验，互相学习；与全国德育条件成熟的市区开展多方面、多层次交流，站到德育研究的前沿，形成我区“德满通州”的特色。

附件2

关于组织申报通州区德育特色学校创建的通知

各中小学：

为了深入推进通州区德育工作，经研究，拟开展德育特色学校创建申报活动。具体通知如下：

一、申报对象

全区各中小学学校

二、申报办法

根据实际情况，填写附件中的申报表并盖章，于11月18日前报区教体局基教科（联系人：张多嘉  15962859900 ）。

三、确认程序

1、各学校对照自身条件，向教体局提出申报；

2.、有计划地推进德育特色活动；

3、教体局根据申报情况，每年十月组织实地考察验收；

4、确认合格，授予通州区德育特色学校单位证书。

四、表彰奖励

根据创建申报计划，对开展特色德育取得显著成绩的中小学授予“通州区德育特色学校”称号；连续两年获评为德育特色称号的学校，授予“通州区德育示范学校” 称号。对于实验中涌现出来的先进个人，授予“德育先进个人”称号，并推荐参评市、省德育类荣誉。

南通市通州区教育体育局

2019年11月12日

附件3：

通州区德育特色实验学校

申

报

表

学校名称：

德育品牌名称：

德育负责人：

联系方式：

申报日期：

南通市通州区教育体育局制

1.此表一式三份，其中一份于2019.11.18日之前交区教体局基教科；另，学校和德育负责人各执一份。

2.区教体局将对此表格评审，创建成果成熟后进行验收，授予荣誉称号，并对负责人予以表彰奖励。

 德育特色教育实验学校.doc