通教办〔2020〕11号 

各中小学、幼儿园，教师发展中心，各教育督导组：

全民抗疫，是一堂最生动的大课。太多的新知、太多的话题、太多的故事、太多的人物……都可以从中挖掘教育的元素。为切实引导中小学生阅读“社会”这本大书，学习“世界”这本教材，经研究，决定开展通州区新教育实验“经历抗疫，经历成长” 主题微课程研发行动。具体通知如下：

一、参与对象

全区普通高中、职业中学、初中、小学、幼儿园教师，教研机构研训人员。

二、行动内容

以疫情中凸显的科学新知、社会万象为切入点，结合学生年龄特点，研发适切的微课程。选题参考如下：

1. 敬畏生命，从你我做起

2. 责任的重量

3. 读数据，看疫情

4. 诗歌创编、朗诵

5. 英文环保绘本、儿歌

6. 读绘本，防病毒

7. 手绘防疫思维导图

8. 小画笔，战疫情

9. 抗疫歌曲创编

10. 我运动，我健康，我快乐

11. 致敬最美逆行者

12. 致敬最美志愿者

13. 保护环境，势在必行

14. 关爱野生动物，守护美好家园

15. 其他与抗击疫情有关的微课程

三、成果形式

参与评选的微课程研发成果需递交：

1.课程叙事（3000-5000字）：将研发的课程以叙事的形式展现；

2.佐证材料，如：已经形成的教材文本、课程实施的照片、视频、音频，学生作业或作品等等；

课程叙事、照片、音视频等材料以电子文档形式压缩打包，压缩包命名格式：“抗疫微课程+学校+姓名.zip”；

不能采用电子文档形式的学生作业、作品、校本课程纸质材料等可保存在各学校备查，其目录附在课程叙事最后。

四、评奖方式

1.截稿日期：2020.4.30

2.邮箱地址：tzyxh@126.com

3.区教育体育局将根据来稿情况，择优评选一二三等奖，颁发证书和奖品。此奖项作为年度新教育实验各类先进评选的重要依据。

南通市通州区教育体育局

2020年3月19日