2020年10月9日下午，李庾南实验学校总校访问“种子学校”、访谈“种子教师”专题调研与实践指导活动在通州区兴仁中学隆重举行。

9日下午2点钟，活动正式开始，首先由“李庾南种子学校”代表发言。通州区实验中学严蓉校长作了《深耕“三学”教法精髓厚植学科育人理念》的精彩报告，报告详细介绍了近年来实验中学落实“自学·议论·引导”教学法，促进教师专业发展的宝贵经验，以及所取得的丰硕成果。通州区兴仁中学戴红玲副校长作了《“自学·议论·引导”教学法与学科育人实施情况》专题报告，戴校长从“建立机构，制定方案”、“抓课题研究，促课程实验深化”等六个方面全面介绍了学校“自学·议论·引导”教学法与学科育人有机融合的方法和途径。

接着是“李庾南种子教师”发言，来自通州区平潮实验初中的马建副校长做了《“自学·议论·引导”教学法与学科育人研究计划》的精彩发言。他向与会代表介绍了学校落实李庾南教学法的三年整体规划和年度研究计划。马校长强调李老师的“我追求有创意的课堂教学，我追求深刻的教学思考”也是他今后教育教学生涯中的不懈追求。通州区二甲中学的曹火强老师则与大家分享了自己的《2020—2022年个人三年计划》，他在计划说李庾南老师是教书育人的楷模，他将始终以“种子教师”的专业技术提升要求为目标，力争用三年的时间使自己成长为一个具有现代意识、科研型、专家型的教师。

而后，南通市教科院质量检测中心副主任、南通市初中数学教研员袁亚良做了详细点评，对“种子学校”和“种子教师”代表们的发言表示充分肯定，并对“种子学校”“种子教师”今后的工作提出了更高更明确的要求。

最后，全国著名特级教师、全国教书育人楷模李庾南老师发表了重要讲话，指出教育的核心是立德树人，引导大家要做“无私奉献、利人利国，爱己达人”的有担当的教师。李老师动情地说：“在教学过程中摸透课改‘十二字十二条’精神与‘自学·议论·引导’教学法之间的内在联系，让孩子动起来，学起来，优化学生的思维品质，发展学生的思维能力，这是才是教育的灵魂。”

10日上午，活动继续开展，兴仁中学钱建华主任和陈卫英老师分别开设公开课《直线与圆的位置关系》、《反比例函数》，来自通州区教师发展中心的数学研训员张晓鹏和区内李庾南种子学校的教师代表一起参与了听课和评课活动。

本次活动由李庾南实验总校主办，通州区教师发展中心和通州区兴仁中学承办，南通市教科院质量检测中心副主任、南通市初中数学教研员袁亚良主持，共为期两天，至10日中午，本次“双访”活动取得圆满成功。活动开展将对我校乃至全区教改产生积极而深远的影响，在接下来的时间里我校借助活动的东风，进一步落实立德树人根本任务和“自学·议论·引导”教学法，促进学校教育教学迈上一个新台阶。（李晓星）