12月3日，通州区初中英语教学研讨培训活动在文山初中举行，来自全区的所有初三老师以及初一、初二的英语备课组长参加了本次活动。活动由区教师发展中心副主任、研训部主任吴国成主持。

来自育才中学的王裕美老师执教《语法复习课（定义从句）》，以学生熟悉的人和事做为话题，以话题讨论为主线，让学生们在语言实践中学会定义从句的用法，在自我归纳总结中构建知识结构，在深度思考中培养高阶思维的能力。学生们积极参与，脸上洋溢着收获的喜悦。

来自新联初中的唐春燕老师执教《7A Unit 7 Comic & Welcome》,在情景创设下带领学生进行“shopping”。整个课堂设计层次分明，当堂反馈以线上购物和线下购物的对比等方式来帮助学生巩固所学内容。唐老师的课激情洋溢，学生们在小组合作中讨论热烈，踊跃展示。

学校吴宏银老师以智学网大数据为支撑，深度融合信息化教学，全新的试卷讲评课充满了科技的力量，让人耳目一新。后台优等生的推荐，试卷重难点的凸显，小组加星的激励机制，随机抽取学生发言，试卷横向比较等等一系列的操作都显示出信息化教学的强大。吴老师娴熟的信息技术操控能力和较强的课堂驾驭能力展现出新时期英语教师的优秀素养。

公开课后，王裕美老师做了题为《基于教师团队合作的英语教学研究》的讲座。王老师讲述了育才初三英语备课组有愿景、有干劲、有方法、有实效、重质量、敢较真，在全体备课组的齐心协力和努力奋斗下，取得了优异的成绩。这些做法行之有效，接地气，可操作，值得所有老师学习。

实验中学的徐轶敏老师所做的《初中英语深度阅读教学探究》，有理论，有佐证：抛出问题“来自教学的困惑”，引发思考。徐老师从“课本阅读资源处理不合理，阅读教材单一，阅读时间不充裕，阅读量不足”这几个方面进行了深度剖析。

随后，江苏省特级教师、正高级教师、金郊初中副校长曹群老师做了题为《循“立学”之径，趋“高质”而行》的讲座。曹特首先在数据中回顾了全区英语期中考情，指出问题所在，要求全区初中英语老师秉承“合作方能共赢”的意识，在各项工作中统一行动，听从指挥。接着她鼓励所有初中英语老师在小课堂上有大作为，以一组精心设计的讨论题、以一份聚力编制的习题、以一串恰如其分的激励评价和一定数量的发言和板演积极圈粉。曹特特别强调了英语老师们要聚焦重点攻关，尤其在“大阅读”和“微写作”上狠下功夫。最后，曹特勉励各位老师“只为成功想办法，不为失败找理由”，只要有梦想就有希望！

最后，吴国成主任提出“方向比努力更重要”，他强调“立学课堂”的评价以衡量“学生学”为中心，要求广大英语老师能立足课堂教学改革，从重知识目标转向重能力目标，以培养学生英语学科综合素养为抓手，真正体现以学生为中心，让学生在活动中达成各项学习目标。