秋季开学第四周，为了解一线教师在落实“双减”政策背景下的课堂教学情况，进一步促进教师专业成长，9月21日上午，通州区教师发展中心的吴国成主任、研训员易晓阳、张晓鹏一行三人来到袁灶初中，通过“推门听课”方式，开展教学常规工作视导，为教师日常课堂教学质效把脉问诊。

此次“推门听课”事先没有打招呼，随机进课堂，听课对象涵盖了不同学科不同年级的老师。领导希望通过推门听课，了解教师原生态课堂教学，进一步诊断教师在课堂教学中存在的问题，为课堂教提质增效助力。同时，也有助于学校在今后的教学工作中，落实课堂教学常规，提升课堂教学效率，减负增效，促进教师专业成长和学校教学质量提升。

本次“推门听课”活动得到了曹育校长的大力支持，也得到了老师们的积极响应。课堂上，教师按照计划授课，利用新媒体新技术，积极开展师生活动。教师发展中心领导和老师们认真记录课堂教学过程；课后授课老师及时与听课教师交流，虚心听取意见和建议，了解课堂教学优缺点，为今后改进教学明确了方向。

借助“推门听课”活动，教师发展中心全面了解学校日常教学的状态，准确把握教师的课堂教学情况。听课后，每位听课领导都及时与上课教师交流，就目标落实，环节设置，教学方法，师生活动等细致的点评。既肯定了优点，同时针对教学中存在的问题及教师的困惑进行了耐心的剖析和解惑！

此次“推门听课”活动，有利于学校加强教学质量监控，规范课堂教学行为，打造高效课堂。教师们及时发现问题，明确今后努力的方向，知道了只有沉下心来，反复研读教材，扎扎实实备好课，不断反思，虚心学习，才能快速提升教学能力，提高教学效率，在落实“双减”政策背景下成就课堂的精彩！