南通市通州区中小学艺术教育工作计划

（2009 — 2010学年）

一、指导思想

全面贯彻十七大“贯彻党的教育方针，实施素质教育”的精神，围绕“公益服务，辐射基层”的工作主题，促进学校艺术教育规范化、制度化建设；弘扬民族文化，普及高雅艺术，提升艺术教育的质量与内涵，加强艺术教育工作，提高青少年学生艺术修养；完善运作机制，加强工作能力建设，整合资源，构建和谐校园、和谐文化。

二、工作目标

1、凸现主题：大力开展主题性学生艺术实践活动，提高学生的艺术素养和鉴赏能力。

2、把握重点：以各类公益活动为重点；以各类艺术项目比赛为重点；以健全区级艺术团队为重点；以特色学校、特色项目为重点；以总结、反思、表彰为重点，促进学校艺术教育工作的进一步发展。

三、具体工作

（一）、凸现主题，注重审美，充实内涵，提高学生的艺术素养和鉴赏能力。

1、在全区中小学生中开展加强民族文化教育活动。认真制定“2009年通州区青少年民族文化培训”活动方案，确立09年民族文化培训活动项目，弘扬民族精神，培养学生的民族自尊心、自豪感，引导学生学会保护和发扬优秀非物质文化遗产。初拟民族文化培训项目为：民族民间舞蹈表演与欣赏、民族器乐演奏与欣赏、民歌演唱与欣赏、剪纸、民间故事演讲等。

2、开展“高雅艺术进校园”主题系列活动。为了进一步培养我区教师的艺术情趣，提高教师的艺术素养、审美能力，从而提升区域内学校艺术教育的内涵，进一步推进我区中小学文体工程的活跃开展，组织全区艺术教师开展“艺术课堂”欣赏交流、“教师走进经典”等系列活动。

3、认真发动、组织“通州区中小学生艺术单项比赛”活动。本学年通州区艺术单项比赛项目有：舞蹈、声乐、器乐、朗诵、小品戏曲表演等。

4、举行“校园百灵鸟”小歌手创作歌曲大赛。2010年五月上旬各校推荐2—3名小歌手参加区歌手比赛，6月复赛，从中挑选15—18位小歌手参加“校园百灵鸟”决赛，并灌制我区首张少儿歌曲CD光碟。

5、举办2010年通州区中小学生戏剧节（课本剧、小品、校园剧、戏剧）比赛，选拔优秀节目参加南通市中小学生校园艺术节比赛。

6、积极组织、筹划区庆祝“第二十五个教师节”、庆“国庆”等活动。

7、积极筹备2010年“江海文化节暨通州之夜”广场文艺演出活动。以推进社区精神文明建设，丰富人民群众的业余生活作为己任，展示全区中小学师生的才华与风采，服务于社会，取信于社会，取信于家长，为创办人民满意的教育奠实基础。

（二）、加强基础，创新机制，改革模式，切实提升基层学校艺术教育水平。

1、以进一步加强学校艺术教育建设为抓手，加强学校艺术基础建设，提高学生的艺术素养及欣赏能力。

2、在省实验小学、局管学校中大力组建校级“三团一队”（合唱团、舞蹈团、文学美术社团、乐队）为主的学生艺术社团，各校都应拥有校级艺术社团和兴趣小组。

3、建立健全区级学生艺术团队。建立管理网络，建构运行机制，以“南通市少儿艺术团通州分团”为抓手，陆续成立区级中学生和小学生合唱团、舞蹈团；做到平时训练正规有序，精品节目不断推出，努力打造通州学校艺术教育品牌。

4、命名区艺术教育特色项目、首批通州区艺术教育特色校。学校艺术教育特色项目、教育特色校将于2010年5月份申报，6月份验收。本次验收我们将确立“标准要有新起点，创建要有新内涵（特色项目要有适合自己本校实际的校本教材），验收要有新成果，树立品牌意识”的工作要求。

5、在全区范围内开展一次通州区艺术特色学校现场展示、观摩活动。积极推进中小学艺术教育特色可持续发展研究工作，充分发挥区级艺术教育特色学校的示范、引领、辐射作用。

6、开展艺术特色项目校本教材展示评选活动。组织开展艺术教育特色项目校本课程的交流研讨活动。

7、加强师资队伍建设。组织中小学艺术教师做好艺术辅导员培训工作。

四、组织部署

本计划的实施由区教育局基教科牵头，区青少年宫业务指导，区教研室配合，各学校单位具体落实、认真实施。

各项活动的展示、交流以及验收工作由教育局统一部署，基教科具体负责，青少年宫、教研室共同执行。

二〇〇九年九月十四日