为进一步加强师资队伍建设，引导广大教师主动更新教育理念，提升教育智慧，7月23日—28日，区“名师之路”教育科研协会在南京师范大学举办了2017年暑期研修班。区教师发展中心教育科研部成员、“2017—2020”期“名师之路”教育科研协会会员全程参加了本次学习培训。

24日上午，区教师发展中心副主任、教育科研部主任陆云峰做了简短的开班动员，阐明了教师加强理论学习、提升科研能力的重要性，要求全体会员珍惜此次学习机会，真正做到专注聆听、学以致用。随后，区教师发展中心研训员、名师协会领衔人、省特级教师任卫兵组织会员学习了《培训公约》，提醒大家要做到：懂珍惜、守纪律、讲效率、树形象、保安全。

为期六天的研修中，南京师范大学心理学院院长傅宏、南京师范大学教授吴永军、南京大学教育研究院院长助理吕林海、南京大学教育研究院院长王运来、江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭钢、国家督学成尚荣分别为大家做了题为《教师压力管理与心理调适》《当前国内外中小学课堂教学改革取向》《学生学习的国际研究进展与中国本土视野》《<学记>流芳》《教育科研方法三则》《教育改革：回到基本问题》的报告。报告内容新颖、主题鲜明，既有中华传统文化的深刻解读，又有西方学习理论的详细梳理；既有教育改革方向的理性引领，又有实践研究方法的科学指导；既关注教师的专业发展，又关心教师的心理健康，其全面性和实用性得到了学员的一致好评。

报告过程中，台上台下还进行了亲切互动，有的会员接过专家抛出的问题，发表了独特的见解；有的会员结合课题研究中遇到的困惑，向专家虚心请教；有的针对自身理论知识薄弱的情况，请专家开出书单……专家们的真诚回应和专业点拨，让会员们豁然开朗。每一场报告结束后，区教师发展中心陆云峰、蒋忠、任卫兵都进行了精彩总结，并对会员提出殷切希望。整个研修活动学术氛围浓厚，会员受益匪浅。

聆听专家报告之余，全体会员进行了“敞亮前行的方向”三年成长规划交流，高中、初中、小幼组共十位会员上台发言，他们着重从“秉持的教育理念”“鲜明的教学特色”“积淀的实践智慧”“明确的发展期许”“切实的改进措施”这五个方面进行了汇报。组内会员代表对发言老师的成长规划进行了点评，在肯定成绩的同时也提出了中肯的建议。随后，区教师发展中心研训员、特级教师任卫兵针对会员们的成长规划，从教师专业发展方向、发展目标和实施措施方面提出了“335（三化三性五要）”的修改建议，为会员的规划实施提供了可行的路径。区教师发展中心陆云峰主任在《坚持与超越：专业成长的梯度梳理与路径规划》报告中强调全体会员必须明确成长的目标与前进的方向，在成长的道路上要做到：保持良好心态、勤于自我反思、养成读书习惯、从事教学研究、开发课程资源、加强团队协作，踏踏实实地成长为“学者型”的教师。

为更好地呈现活动成效，促进会员互相学习，在培训结束之际，名师协会还举行了“濯亮思想的天空”研修学习心得分享会，会员们准备充分、参与热情高涨。电脑随机抽签产生了18位上台发言的名单，大家从“收获”“变化”“行动”三个角度对此次研修学习进行了总结，真正做到了学有所思、学有所获、学以致用。

28日下午，通州区“名师之路”教育科研协会2017年暑期南师大研修圆满结束，全体会员决心把学习的热情转化为积极的行动，深入持续地开展真阅读、真研究、真实践，切实提升自身的专业素养。与此同时，他们还将把学习心得带回各自的学校，与同伴交流共享，充分发挥辐射作用，促进更多教师走上科研之路，用教育智慧引领教师专业发展。