根据《市教育局关于做好2006年中小学教师培训工作的通知》（通教师〔2006〕19号）精神，为进一步加强对已评上的市级学科带头人、骨干教师的培养和管理，提高他们的能力素养，更好地发挥他们的示范引领作用，经研究，决定选派市级学科带头人、骨干教师赴北京大学参加高级研修班。现将有关事项通知如下：

一、研修目的

“北京大学中小学骨干教师高级研修班”是根据南通市教育局要求，专门为南通市中小学骨干教师开设的。研修班将从师德教育、教师专业化发展、现代教育教学理论、教育心理学、学生心理学、教育科研、教育技术能力培训与学科整合、专家沙龙等方面组织学员进行研修与交流。其目的是为了通过高层次的研修、交流与沟通，进一步拓展我市中小学骨干教师的视野，不断提高他们的专业素质、专业知识水平和教育教学素养，更好地为我市基础教育办学水平的不断提升发挥示范引领作用。

二、研修目标

1．通过研修培训，使我市市级学科带头人、骨干教师的整体素质有明显的提高，使他们不断增强责任感和使命感，更自觉地重视自身修养和自身价值，在身心的和谐发展中，培育教育机智，提高教育效能，丰富教育文化，陶冶教育情操。

2．通过研修培训，使我市市级学科带头人、骨干教师在教育思想、教育理念、教育品味上得到不断的更新与升华，使他们更加牢固地树立适应时代要求的新的教育观念；在更高的起点，更宽的视野上构建促进终身学习，丰富知识底蕴，提高创新能力的有效机制。

3．通过研修培训，在我市市级学科带头人、骨干教师群体中，建立起促进经验学习和团体学习，促进相互交流经验，互通有无，相互借鉴，取长补短的学习交流制度，更好地发挥市级学科带头人、骨干教师的团队作用。

4．通过研修培训，使我市市级学科带头人、骨干教师在新课程教学能力、教学评价方法，教育科研能力等方面有更大的提高。

三、研修对象

市级学科带头人、骨干教师、少量教育行政干部和教科研人员。

四、研修考核

学员学习期间的考核主要通过检查和评审读书笔记、心得体会、论文报告、案例分析的方式进行。在考核中，将实行考核知识的记忆与考核知识的运用相结合，以考核知识运用为主的方法；要求学员结合自己的工作实际及培训收获写一篇论文，题目自定。考核合格者将获得北京大学教育学院颁发的结业证书。

五、研修时间

2006年7月30日——8月8日。

六、研修班具体安排

1. 7月30日全体学员到北京大学教育学院报到；

2. 7月31日上午开班典礼；

3．7月31日~8月5日在北京大学学习（课程详见课程表）；4. 8月6日结业式；