10月30日，19:53，二甲中学凌宗伟校长的1+1教育博客上有这么一条留言，“致谢：《旅途1+1教育周刊》第146期http://blog.edu11.net/space.php?uid=47&do=blog&id=259788推荐您为每月博客之星！祝贺您并感谢您的支持与关注，期待您继续为我们提供智慧！！”原来凌宗伟校长博客被1+1教育博客网上刊物《旅途1+1教育周刊》编辑部选为“博客之星”。

凌宗伟老师初建博客是在08年底。作为一名战斗在语文教学第一线二十多年的老兵，面对当前语文教学中出现的种种误区，他深感责任重大！在教学之余，在学校管理之余，时时注意语文教学的现状，为语文教学的发展奔走呼号。于是他就在南通教育博客建立了宗叔博客，发布了有关语文教育教学的文章逾70篇，与他交流的教育界同行络绎不绝，访问人次达5万之多。

08年8月，他调到二甲中学担任校长。他思索着如何将学校管理和博客结合在一起。恰逢学校正践行科学发展观活动，办人民满意教育，努力追求高层次的作风行风建设。他就建立了校长网上办公平台——宗叔新浪博客。以博客的形式，将学校的办学工作公布于社会，群众可以对学校管理的各项工作通过评论的形式评头品足，也可以对学校工作积极建言献策。同时，还通过开设“教育行者”博客圈，广开言路、广纳民意，增进学校领导干部与教职员工和人民群众的感情沟通，促进中学作风行风建设和谐发展。

特别是5月14日，他在“教育行者”博客圈里发出了一个“记载这一天”为主题的征稿帖。5月15日，6：31分，他就第一时间用5千多字记录了自己的生活，把自己一个繁琐而真实的5月14日呈现在大家面前。

随后，二甲中学“教育行者”博客圈里许多多师生行动起来，记录下自己的生活。记载尽管琐碎，但校长、老师、学生以及校外关心学校的人士就有了一种沟通、了解，甚至面对他们的生命状态还有一种感动。

这一管理行为的文化背景和价值意义就在于管理者遵循“以人为本”科学发展理念，尊重师生的生命丰富性和个体性，关注和了解师生生命状态，把学校的生命状态呈现给社会，以期实现学校的和谐发展。这也就是二甲中学在生命化教育背景下的师生行为文化建设的真谛所在。

今年张文质先生四赴二甲中学，也给他带来“1+1教育博客”网址。1+1教育博客是由生命化教育的倡导者和实践者张文质老师主创的“生命化教育”群组网站演变形成的一个庞大的教师博客（http://blog.edu11.net），拥有25万个注册的教育博客账户和超过5亿的点击率。整个教师博客圈还细分为“成长周刊”、“旅途周刊”、“1+1读书俱乐部”、“慢教育丛刊”等不同的分类群组，每天都有来自全国各地的教育界人士、老师、学生在这个平台上交流互动。

在1+1教育博客社区上，他认识了钱理群、黄克剑、刘良华、许锡良等大家和孙明霞、彭荣辉、沈丽新等专注于事业的名师。他的凌宗伟博客已有近8万人次的访问量。

《每天一个励志故事》到今天已连载了192篇。每天清晨，“凌粉”们在1+1网上自动聚集，读凌宗伟老师的一个故事，回个贴，启迪智慧，开始一天工作。

《我这样打理学校》中篇篇博文记录他管理学校的点点滴滴。《管理，从厕所开始》，《建一个博客如何》等博文均产生了强烈的反响，跟帖达百次以上，一下成为1+1博客置顶帖子。

针对同事之间的误解、矛盾，他写了《何必那么敏感》一文，里面涉及到艺体课及艺体老师向来不被重视的问题，管理者公众场合的说话艺术问题，引发了1+1博客圈上一场大讨论。

凌宗伟“1+1博客”特色是：个人写博和学校管理并举。以博客柔和的文化润泽力量，坚持不懈、滴水穿石般的实现自己的一套学校行为文化建设的美好教育梦想。处处激荡着智慧和思想的浪花，更以脚踏实地的范本意识为自我教育理想而努力、为它牺牲、永不停息。

博友广东教育学院教授许锡良曾留言称赞：“我一向敬佩敢于开通博客的校长,仅凭这一点,他就是优秀的.即使他自己不优秀,他也能够通过博客让他的同事们优秀,至少让能够优秀者优秀.向您致敬,凌校长!”

《教师月刊》编辑明霞也曾直言：“校长开博客，需要勇气，需要胆识，需要包容，需要智慧，更重要的是你对老师们的尊重与保护，真心为老师们服务，所以，慢慢赢得了老师们的认可和信赖。做校长当如凌宗伟。”

（季勇）