一、指导思想
根据深入学习实践科学发展观活动的总体要求，紧紧围绕“增创科学发展新优势、铸就通州教育新辉煌”活动主题和“城乡携手共进，六教统筹发展，办人民满意的教育”实践载体，坚持理论联系实际，充分认识加强理论学习的重要性和紧迫性，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质，切实做到真学、真懂、真信、真用，进一步“提高认识、转变观念、统一思想、增强信心”，用理论指导实践，推动通州教育科学发展，办好人民满意的教育。
二、学习时间：
2009年3月20日至4月30日
三、学习内容：
1、学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《加强党性修养弘扬良好作风》等读本；
2、党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，学习中央、江苏省委、南通市委和通州市委关于开展学习实践活动的有关精神等。
四、学习人员
教育局党委所属全体党员。
五、学习方法：
采取“个人自学与集中学习相结合、学习与调查研究相结合、学习与剖析查摆问题相结合、学习与统筹兼顾当前工作相结合”的方法，围绕学习实践科学发展观主题，组织全体党员干部开展理论学习。
六、学习要求：
1、严格考勤，保证学习人数；严肃纪律，保证学习时间；严格内容，保证学好必读篇目。
2、学习实践活动集中学习每周不少于1次，党员学习不少于20学时，认真做好学习笔记，撰写心得体会不少于2篇。
七、学习载体：
组织开展好“六个一”活动，即邀请专家学者作一次专题辅导；开展一次科学发展观理论测试；邀请局领导上一堂党课；开展一次学习笔记展示活动，进行一次学习心得体会交流活动，举办一次“通州教育科学发展”论坛。
附：学习实践活动学习调研阶段学习培训安排表
2009年3月20日
教育系统学习实践活动学习调研阶段学习培训计划安排表
学习时间
| 学习内容
| 学习人员
| 学习形式
| 学习要求
| 备注
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3月20日至
3月27日
| 学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；《科学发展观重要论述摘编》等。
| 全体党员
| 个人自学
| 1.党员个人自学；
2.做好读书笔记。
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3月28日
| 学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；《加强党性修养弘扬良好作风》：第1章——社会发展的阶段性特征与科学发展观的提出；第2章——党员干部的党性和作风要求。
| 全体党员
| 集中学习
| 1.各党支部自行组织；
2.做好读书笔记；
3.撰写学习心得体会。
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3月29日至
4月5日
| 学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；《科学发展观重要论述摘编》。
| 全体党员
| 个人自学
| 1.党员个人自学；
2.做好读书笔记。
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4月6日
| 学习《科学发展观重要论述摘编》；《加强党性修养弘扬良好作风》：第3章——增强宗旨观念，做好群众工作；第4章——提高推动科学发展的知识和能力。
| 全体党员
| 集中学习
| 1.各党支部自行组织；
2.做好读书笔记；
3.撰写学习心得体会。
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4月7日至
4月10日
| 学习《科学发展观重要论述摘编》；并通过教育局党建人事网站平台，实行菜单式选学。
| 全体党员
| 个人自学
| 1.党员个人自学；
2.做好读书笔记。
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4月11日
| 邀请专家学者作科学发展观专题讲座；继续学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》。
| 全体党员
| 集中学习
| 1.各党支部自行组织；
2.做好读书笔记。
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4月12日至
4月17日
| 通过教育局党建人事网站平台，实行菜单式选学；开展科学发展观理论测试。
| 全体党员
| 个人自学
| 1.党员个人自学；
2.做好读书笔记。
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4月18日
| 局领导上党课；学习《加强党性修养弘扬良好作风》：第5章——履行党和人民赋予的职责；第6章——科学发展观要求的政绩观。
| 全体党员
| 集中学习
| 1.各党支部自行组织；
2.做好读书笔记；
3.撰写学习心得体会。
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4月19日至
4月24日
| 学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；举办“通州教育科学发展论坛”。
| 全体党员
| 个人自学
| 1.党员个人自学；
2.做好读书笔记。
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4月25日
| 学习《科学发展观重要论述摘编》；《加强党性修养弘扬良好作风》：第7章——科学发展观要求的利益观；第6章——增强党的纪律观念。
| 全体党员
| 集中学习
| 1.各党支部自行组织；
2.做好读书笔记；
3.撰写学习心得体会。
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4月26日至
4月30日
| 学习《科学发展观重要论述摘编》等。开展学习笔记展示、学习心得体会交流等活动。
| 全体党员
| 个人自学
| 1.党员个人自学；
2.做好读书笔记；
3.考查学习效果。
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