最近，江苏省平潮高级中学组织全校教职工党员参加了一次以参加学习实践活动为主要内容的书面检测，进一步丰富了学习调研阶段的活动内容。

根据区委、区教育局的部署，学习调研阶段要每位党员做到“三个一”，即理解一个理论，走访一批群众，提好一条合理化意见建议。我校党委一班人认为，在学习调研阶段，我们不但要学好理论，而且要注重实践，坚持做到理论与实践并重，学以致用。为此，我们在抓好理论学习的同时，充分利用节假日让党员同志深入群众、深入实际开展调研，体察民情，了解民意，倾听民声，掌握第一手资料。然后再组织讨论交流，在讨论交流中，形成共识。为了检查前一阶段学习调研情况，校党委自拟了一份检测题，包括理论知识、活动常识、实践应用等内容，譬如，学习实践活动分为哪三个阶段？这就是常识性内容；再譬如，我们设计了一道论述题：实践性是科学发展观的本质特征，请结合工作岗位实际，具体谈一谈我校应如何贯彻落实科学发展观。由于有了前一阶段的调研，大部分党员同志对这一问题谈得具体、深刻，贴近学校实际和工作岗位实际，形成了一批宝贵资料。（平中校办）