突出实践特色，推进学习活动

——通州市职业教育局

自学习实践科学发展观活动开展以来，市职教局突出“实践特色”，着力推进学习实践活动。该局紧密联系通州经济社会发展新形势，结合“以就业为导向、以服务为宗旨，以能力为本位”的功能定位，在充分调查研究的基础上，确立“破解发展难题，提高服务水平，打造满意品牌”的学习实践活动载体。

在学习实践活动一开始，该局就把研究问题、解决问题确立为评判实践特色的重要标尺，考核党员干部学习实践收益的重要指标。全局党员干部带着问题学习，带着问题研究，人人确立了具有实践特色和指导意义的调研课题。

该局立足于引领党员干部解放思想，推进制度创新，组织党员干部到职业学校、社区教育中心调研，在充分把握全市经济发展和职成教事业前景的基础上，出台了《全市社区教育中心服务全面达小康工程实施意见》和《全市职业教育、社会教育服务地方经济发展行动方案》，并加大职成教服务地方经济发展的考核力度，修订了对各职业学校，社区教育中心的考核指标体系，有力地促进了我市职成教事业的发展。

招生办公室在学习实践科学发展观活动过程中，落实专人负责各类资料的收集和整理工作，用专用文件夹进行分类归档；分别建立了组织领导、活动记录、心得体会、专题材料、综合材料、信息材料等六本工作台帐。有力推动了学习实践活动的有序进行。