挂牌督导 助力学校发展
为了适应上级要求，做好责任督学工作，2015年度认真学习了《教育督导条例》、《中小学责任督学挂牌督导办法》、《通州区中小学责任督学工作制度》，参加了由通州区人民政府教育督导室组织的教育督导专项培训活动（2015.6.30；2015.12.18）。认真听取督导室章主任、许校长、通北责任督学组陈校长等领导的讲座，进一步提高了对责任督学挂牌督导工作的认识，明确了责任督学的基本职责和实施经常性督导的主要事项，通过随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。现将主要工作向各位领导简要汇报：
一、 督促学校做好义务教育阶段教育现代化创建迎验工作
在过去的2015年里，为了迎接南通市教育督导室对通州区学校
创建教育现代化验收，上半年组织对石港小学、石南小学、韬奋小学等进行社会对学校满意度调查问卷和课堂教学评价，下半年对五窑小学进行社会对学校满意度调查问卷和课堂教学评价。在创建迎验过程中，根据学校整理的资料，对照教育现代化学校创建验收细则逐项打分，及时通提出整改意见。上半年主要是对石南小学的迎验进行了多次督查，因为石南小学是必查单位。下半年，根据督导组的安排和江旗校长一道对四安中学进行了两轮督查，根据局领导对四安中学提出的整改意见逐条对照，督促整改，最终通过验收。
二、配合责任区做好中小学素质教育考核工作
2015年配合责任区积极做好对五窑小学（2015年4月14日和16
日）、二窎小学（2015年10月16日和22日）、兴仁小学（2015年12月11日和16日）的素质教育考核工作，认真组织课堂教学观察、教师备课笔记和学生作业布置与批改检查、学生问卷调查等素质教育考核的相关工作。在课堂教学观察时，特别强调听课同志必须检查上课老师的备课笔记，看本堂课的教学流程是否和教案设计相关。因为在教学巡查中发现有上课与备课两层皮的现象。所以在素质教育考核听课时只要发现上课流程与教案设计不相符，哪怕课上得再好也决不给优秀。
三、适时做好初中体育中考过程性考试和中小学阳光体育活动开
展的督查工作
初中体育中考过程性考试主要是监督，看组织程序是否规范、看裁判是否客观公正，只要学校安排过程性考试时间不冲突，就必到每一个学校的考试现场进行监督，并要求及时公示，由学生签字后上报审核；中小学阳光体育活动开展主要是检查，看学校开展阳光体育活动实施方案的制订和公示情况，看阳光体育活动开展的项目、时间、地点、人员的落实情况，要求各校保证学生在校一小时体育锻炼时间落到实处。在督查中，经常提醒学校领导或体育锻炼活动的组织者，必须时刻将活动的安全放在首位。
四、重视学校艺术教育工作的开展
根据通教基【2015】8号文件要求，各中小学要认真组织开展校
园艺术节活动，为了推进校园艺术节活动的开展，我们于2015年3月底4月初组织专门人员对各校的组台节目进行达校验收和指导，为我们通北片2015年4月23日的组台演出奠定了基础。参加通州区会演的石港小学的京剧小品《说爸爸》、五窑小学的小合唱敢《背水的苗家小姑娘》、四安中学的舞蹈《剪梦》等节目获一等奖，兴仁小学的古筝合奏《临安遗恨》获特等奖，并参加了南通市节目调演，通北督导组获优秀组织奖；参加通州区第十届“三独”比赛本片有11所学校有选手参赛，十六人获一等奖；南通市艺术教育现场推进会在通州区召开，石港小学为推进会提供了流动现场，师生们的表现受到与会领导的一致好评。
五、扎实做好责任督学挂牌督导工作
根据安排2015年度主要负责对石南小学、石港小学、五窑小学的挂牌督导工作，到石南小学督导有记录的是11次，提出存在问题12条、整改意见14条；到石港小学督导有记录的是11次，提出存在问题10条、整改意见12条；到五窑小学督导有记录的是10次，提出存在问题13条、整改意见16条；工作中特别重视课程开设和课堂教学情况的督查。检查中发现有一个学校把同一班级的体育课安排由不同学科的两个人来教，学校领导说为了平衡教师间的工作量没办法才这样安排的，再细查发现并非个别现象，从开齐开足上好课程设置开设的每一堂课的角度出发，要求学校立即整改。在2015年12月8日的教学常规管理巡查中这一现象已不复存在。在巡查中，高度重视“学的课堂”构建和电子白板使用情况的检查，发现问题及时提出整改意见，并适时回访了解整改意见的落实情况。
六、着手筹划教育督导回访工作
根据要求本学期必须对已经进行了素质教育考核的学校做好教育督导回访工作。2016年3月1日督导室在石港小学进行了教育督导回访放样培训工作，通过培训我受益匪浅，本学期将按督导室要求，根据规范程序，认真做好对石南小学和五窑小学的教育督导回访工作。
一年来，在责任督学工作中，虽然做了些事，但还存在许多不足，和上级领导要求还有很大差距。如在督导中，总结成绩的多，提出问题的少；提出的问题是敷衍了事的多，深层分析的少；整改建议是就事论事的多，对症下药的少。所以在日常督导中形成了笑脸多、红脸少，只体检不治病的老好人现象。
在今后的工作中，我将加强学习，进一步明确要求，切实履行好责任督学的五项基本职责，做好责任督学八方面主要事项的经常性督导工作，力争红红脸治治病，做一名名副其实的责任督学。
通北责任区 严锦良
2016年3月4日
