南通市通州区实验小学
2011—2011学年度第一学期工作计划
2011年8月
【指导思想】
本学期，我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》为指针，以科学发展观统领学校工作全局，全面落实国家、省、市、县教育工作会议精神，奉行“奠基幸福人生，享受教育生活”的办学理念，继续以生命化校园成长为主线，以提高师生生命质量为宗旨，大力推进素质教育，努力规范办学行为，全面提高教育教学质量，着力培育实小百年文化，不断提升学校办学品味，谱写学校教育事业新篇章。
【工作目标】
1.“一个目标”：学校高品位，教师有思想，学生强素质。
2.“两个确保”：确保校园平安稳定；确保区级行风测评领先。
3.“三个突破”：校园文化（特别是微型文化）的重大突破，学生良好行为习惯养成难的有力突破，教育教学质量提升瓶颈的有效突破。
4.“六项工作”：加强干部教师队伍建设，加强常规管理制度的执行与建设，加强师生的学风建设，加强生命化校园的特色文化建设，加强教学与科研一体化建设，加强校园常规活动创新与建设。
【主要工作】
一、安全建设：立体保障，切实提高校建期间的安全管理。
1.加快综合楼后期工程和附属工程的顺利完工。要科学合理地制定好工程各阶段的工作内容、工作重点，并与施工单位一起列出合理时间表，明确责任人，确保施工进展顺利和建设安全。
2.全员参与，切实保障施工期间的学生安全。校园建设关键时期，学校继续实行分时上下学制度，成立“家长交通协管志愿者服务队”，加强导护队伍管理，强化门卫的职责意识，做好上下学高峰时期安全工作。
3.高度重视，加强施工期间的学生课间管理。坚决贯彻“安全第一，预防为主”方针，充分明确“安全重于泰山”的深刻含义，有效加强学生课间活动管理，消除一切安全隐患，防止各类事故的发生。学生课间活动，各班应提醒学生不得接近施工场所，不得进入学校有明确规定的有危险的任何场所。
4.完善学校安全管理制度，加强校园综合治理。全面落实安全工作责任制，健全学校安全预警机制和应急机制，加强对师生的安全知识教育和应急演练，提高自救和互救能力，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。学校要及时消除电、火、交通等各类事故隐患。各科室、年级组要相互协调，加强学生集体活动、文体活动、兴趣小组挥动的管理，要制定周密的活动方案，组织管理人员切实到位，确保各项集体活动正常有序。着力加强食堂、学生公寓安全管理，确保学校无重大责任事故发生。
二、师德提升：加强精神引领，探索人本化管理新模式。
5．树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强教师工作的光荣感、责任感和幸福感，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。努力使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
6．加强学习，夯实现代教师必备的基本素质，营造“人人做自己的第一，个个做有用的教师”工作氛围，不断提升先进的教育理念，树立良好的职业形象，完善多元的知识结构，培植健康的心理素质。通过强本固基，强化专业基础，争取做到“人无我有，人有我精”。
7.细化常规管理，有效提升教育质效，让教工人人明确方向。学校将继续本着“从严从细”和“以人为本”常规管理的原则，结合“教工日常行为规范”，不断优化、完善绩效考核制度。通过有效的常规检查、考核、管理，激发每一位员工谋事干事的积极性，提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力。
8.尊重教师的智能结构和专业成长差异，展开多元培训和发展性评价，切实提高学校管理的执行力。引领教师拥有“生命的学问”，既勤于“炼术”，又重在“修心”。通过丰富的校本研修，帮助教师策划成长，点燃激情，激发出自我发展的内在需求与可能，努力成长为“最好的自己”。
学校真诚希望全体教师务必珍惜当下、心平气和、恪尽职守、奉献岗位，在校园主流思想的引领下做一名师德高尚的教师。
三、德育工作：全化教育，创造完满人格和德性。
9．建设实实在在的德育基础。充分挖掘校园中的德育资源，在学校达到净化、绿化、美化的同时，要加强校园“微型文化”的设计和建设，通过创新文化建设，把运动、艺术、读书、科技的融入文化建设范畴，通过特色校园环境布置和班级文化氛围的营造，不断提升环境品位，丰富生命化校园的文化内涵。
10.优化班主任队伍，强化班集体建设。坚持从形式和内容两方面公正、客观地评价班主任工作，不断健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制，让每一位正副办主任能密切与家庭、社会的联系，创造性开展精细化工作，通过家长会、告家长书、家校通信息平台等形式，切实提高家教质量。要特别重视单亲家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和管理。
11．建设实实在在的德育规范。继续以校本教材《习惯成就未来》为抓手，规范学生言行，帮助学生养成更多良好的习惯。各班级要依托“阳光卡”的督导评估功能和文明班级、阳光少年、实小好少年等评比，使学校纪律严明，组织有序，卫生整洁，文明安全。
12．建设实实在在的德育文化。在总结以往经验的基础上，加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，全面开发教育资源，建立流动图书管理，发挥学校、班级、学生的图书作用，让每班都有一定的数量，存放在班级图书角，供每个学生借阅，提升学生的精神境界，开阔学生的眼界。
13.充分发挥少先队组织、先锋效用，积极展开主题教育、社会实践和校园特色活动，让学生在活动中升华思想、规范行为、净化心灵；少先队要重视队干部的建设，历练大中小队干部的能力，创新培养机制和活动形式，让每一个孩子体验的机会，充分挖掘每一个学生的潜能，让他们在活动体验中快乐成长。
14.强化“健康第一，生命至上”的教育理念，认真实施《国家学生体质健康标准》，让100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间，继续抓好学校专业运动队、艺术团体、特色兴趣小组的训练，提高艺体“2+ 1” 活动质量；认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，加强学生常见病的预防工作，做好卫生保健工作，加强学生心理健康辅导。
四、优化教学：精致管理，创造品位教学新业绩。
15.质量是学校的生命线，教学工作始终是学校的中心工作。全体教师要树立“干，就要负责；做，就要到位”的思想，将教学常规管理的每项工作都细化为常规管理和教师努力的目标、职责，转化为每位教师的切实行动。教学部门将在总结经验成果的基础上，在“细、实”上做文章，确保教学常规的全面落实。
16．激发有品位的内在自觉。每个教师通过“向最好的学、同最强的比、向最高的攀”，努力保持“成就大业的冲劲、自强不息的狠劲、忘我工作的干劲、干则必成的韧劲”，在教学工作“具体的矛盾中、具体的环节中、具体的事情中”与时俱进，形成“科学、严谨”的教学习惯。
17.打磨精致化教学细节，提升教学质量的实效性。全体教师要落实学校《教学管理办法》《常规管理绩效考核制度》等一系列教学管理的规章制度，有计划、有目的地开展备课、上课、作业批改、个别辅导和学生心理教育。学校将通过即时性的过程管理，展开有效的集体督查和“个别约谈”，确保每一位教师胜任教学，高效工作。全体教师要坚持一切从学生实际出发、面向全体学生的教学原则，努力提高教学目标的当堂达成度。积极引导学生的合作学习和探索学习，促进以知识与能力为基础的多元教学目标的实现。重视现代教学技术的运用和实验操作课的教学，形成多种多样、方法灵活、学生喜爱的教学形态。
18．继续做实集体备课，推行“每周四课”制度。全体教师要将“我课堂教学模式”的理念转化为高效的教学行为，在“生命语文”“嬉乐作文”“智慧数学”等教科研成果的支撑下，着力推行生命化的各科生态课堂，深入实施教育创新，展开有效而深入的教学研讨活动，推进集体备课、研课、诊断的真正落实。学校坚持每周校内展示一节语文课、一节数学课、一节英语、一节音体美课，深入研究，反复试教，展示出最高水平。
19.以教学反思为抓手，建构有品位的低负模式。我们要严格执行课程方案，严格执行课表进行教学，保证学生每天有1小时的体育活动时间。严格控制学生在校时间。统一公布学生作息时间。学生每天在校活动总量分别不超过6小时，清校后任何班级任何教师不得以任何理由留生。严格控制作业总量。严格规范教辅用书。所有教师一律不得组织学生统一征订购买教辅用书，不得向学生推荐或指定教辅用书或其它学习材料，变相要求学生统一购买教辅材料。
20.倡导课程文化研究。语文学科要大量阅读，多层次开展活动，让学生开阔视野，提高能力；数学学科突出层次性、发展性、全面性，努力实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同发展”的目标；英语学科要十分注重口语训练，大量日常交际语汇，让学生在具体的生活环境中形成举和明显的技能；科学学科要大量增加环保知识和动手操作能力训练，让学生爱大自然、激发改造自然的热情；音、美等学科既要让学生动口、动手，也要让学生动眼、动脑，提高艺术鉴赏能力；体育学科要克服困难，既要规范队列等基本技能训练，也要引开展体育锻炼，确保学生身体素质的协调发展，确保学生掌握2个以上的运动技能。
21.课题研究。高质量地完成省市十二五教育科学规划课题研究任务。力争《基于生命表现与存在的‘我语文’教学模式范式建构研究》《大地阅读与阅读大地的生命化研究》《基于幸福关爱的童年真性教育研究》《建基于“学”的儿童智慧阅读创构研究》《基于终极关爱的小学人文数学教学研究》这五项课题能够在第一批次通过评审。在申报成功之后，严格按照研究方案完成本年度的规定动作。同时，做好省十一五增补课题《地域嬉乐儿童诗》《智慧数学》的结题准备工作，确保明年能够顺利结题。
五、校务公开：民主管理，创新工会、后勤运行机制。
22.切实做到校务公开、重大事务集体研究、上报制度。积极稳步化解长期积累形成的各种矛盾，切实将各项规章、制度、措施、岗位职责落到实处，维护改革、发展与稳定的良好局面。积极做好思想政治、信息宣传、组织建设、廉政建设、精神文明建设、综合治理、红会、老干部、环保、档案等工作，确保学校教育事业健康发展。
23.工会要发挥好桥梁纽带作用。既要关心教师的切身利益，又要为学校发展献计献策，关注教职工的身心健康，特别是老、弱、病教职工的困难，注重对年轻教师的培养。积极组织教职工参加各级组织文体活动。
24.后勤要树立为一线教师服务的思想，合理、有效地用好学校财物，改善学校环境，同时又要加大对各种设备、器材的维护保管力度，实行专人保管，责任追究制，树立人人都是学校主人翁的责任感。具体做到：1、增收节支，勤俭办学，做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理，合理开支。2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人员。3、加强校产检查，及时反馈检查结果。实行校产维修申报制，加强保养，发现问题，及时处理。4、加强财务管理，严格报销审批制度。按教育局财务公开的有关规定，对学校收费和大额经费的开支及时按要求予以公布。
新学年新气象。让我们以实际行动践行科学发展观，以促进人的全面发展和打造人民满意的教育为归旨，始终保持蓬勃的朝气、进取的锐气、永葆一流的豪气，用思想工作、用智慧工作、用勤勉工作，用奉献工作，不断创造佳绩，为将我校打造成高品位的生命化校园作出自己的努力。
