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四年级习作区

我的新老师

听说换了新数学老师,我大吃一惊,老师会是怎样的呢?赵老师与我们相处了三年,已经十分融洽了,这次老师又会教我们多久呢?

开学第一节预备课,他大步流星地走近宽敞的教室。只见他个子不高,头上隐隐约约地藏着几撮白发,也许是经常用脑的缘故,嘴角挂着一丝微笑,显得不那么严肃,看样子已有四十多岁了吧?应该挺有经验的吧?课上得怎么样呢?……一连串问题在我脑海里闪动。他戴上眼镜,“请大家拿出《暑假作业》,翻到……”听了一会儿,大家便不耐烦了,有同学在下面窃窃私语,“大概在讲催眠曲。”“我都快睡着了。”他只不过声音低沉、沙哑,而其他还好。这就是我们的新数学老师——张老师。

我说的没错,张老师上课确实挺有经验的。比如填九宫格,他先教会我们方法,再解释清楚,最后出类似题,整个过程步骤清晰。上课时关键词语声音略提高一些,方便我们认真听,仔细记,难点手把手地教会我们,不断丰富大家的知识,不知不觉地给我留下了深刻的印象。

开学没几天,他就来了一次摸底考试。大家心慌意乱:居然一开学就要考试,真惨哪!“开始考试。”大家埋头拼命做了起来,有的同学不假思索,有的同学冥思苦想,有的同学东张西望。大家算呀,写呀,这些行为都被老师看得一清二楚,他都默默地记在心中。他一会儿看看我们,一会儿监考五班,忙得不可开交。我想,老师这么做一定是为了检测一下我们的学习状况,了解每个同学的学习态度。

张老师记名字的速度也是相当惊人,才开学一星期,你猜他记住了多少人名字?大概一半了吧!批改作业时,他记住几个同学名字,上课点了回答问题,记住他们的外表特征,这样就可以熟练地记住大家的名字了。看来他还真有一套呀!

张老师教学有技巧,方法也很独特,我已经渐渐喜欢上他了。