特别男生
小林是二年级的一名学生，个子不大，名气不小，皆因他的怪脾气，更特殊的是不怕老师。
第一次看到他，是被去上课的男老师抱进办公室的，刚开始还以为是喜欢闹着玩呢？后来看见找他谈心才明白犯了错误的。可他照旧精神十足，神采飞扬，一点也不害怕。
第二次更厉害，一女老师气冲冲地回到办公室，原来她发现小林进了女厕所，就劝他不要进去，结果被小林以“不是我们班的老师无权管我”为由否定了，接着对着老师是又踢又打，于是两人搏斗了一场……
后来，因为经常去他们班代课，渐渐熟悉了他，了解他。他人很聪明，思维敏捷，只是非常自私自利，一切都要以他为中心，在一个群体中肯定是不可能的，于是他就骂人、打人，发泄心中的怨气，每次上课总会有一两次小摩擦，幸亏及时处理了，才没发生过什么大事。
有一次上阳光体育，排队时由于走的太快，他不小心碰倒了一个同学，按常理他应该马上去道歉吧，他倒好，伸手就打了旁边的两个同学，然后哭着喊着回教室去了。我让他道歉，他不同意，还喊：“都是他们不好，把我弄疼了!”我告诉他:“今天在场的同学都是证人，你撞倒了同学，还打了人，如果不道歉，我们就不上课了。”他一看，没理了，又想出去玩，只好用很低的声音道了歉，规规矩矩排队了。
又一次，我们在前操场打篮球，他拿到篮球，就扔老远的，然后一边捡球一边玩，几次说了也不改，我就宣布让他停玩一次，他哪受得了，马上翻脸，“我不玩了，你们大家都欺负我，让我不高兴。”于是直奔教室去了。学生们都想去追，我告诉他们，别理他，我们玩得越高兴，他回来的越快。果然，过了一会儿，他又出现在操场边，慢慢向我们靠拢，最后看谁也不喊他，只好自己过来了，再也没了刚才的锐气。
利用打球的空闲时间，我有意识的和他谈心，说说为什么爱生气？鼓励他用宽容心对待他人，尊敬同学和老师，才能赢得大家的尊敬。快快乐乐的过好每一天。
隔了几天，我早晨上班路过东市场的药店，正好看见他和爸爸一起往学校去，看见我，看见我他的嘴巴动了动，想叫我又停了，我对他笑了笑继续往前走，他突然回过头来，大声叫了一声“张老师好！”我看到他爸爸问了他一句什么，然后转过头来仔细地看了我，大概让小林主动向老师问好也是件稀罕事吧？
后来我常常拿这件事表扬他，他也更听我的话了，一次室内课玩游戏，教室里的孩子过分激动，常常站起来，小林便主动要求上来管纪律，凡是随便站起来的就先表演一个节目，这招真灵，调皮大王管纪律谁还不服，教室里一下子有秩序了，大家玩得可开心啦。
像这样的“撒哈拉”，可能很多老师都遇到过，我也曾遇到几个，当时处理的并没有多少好的效果，随着阅历的增加，经验的积累，还有书籍的启示，让我学会了很多，我愿意继续寻找这样的撒哈拉，努力学习波迪小姐，因为每朵花都有盛开的理由。我很欣赏下面一段话： 优秀的教育，不是孩子得了几次满分，智力得到了多大的发展。这只不过是很微小的一部分。他更应该是应对不同个性的孩子，让他们都朝着健康的方向成长，令他们都爱生活。
