On the farm这一单元主要呈现了含有行为动词的一般过去时的句子。由于有了第三单元be动词的过去时的依托，所以学生对于该时态理解没有问题。课前，我布置了学生预习C部分，仔细观察动词有何变化。因此很多学生都发现了动词过去式的一般变化规则。在课上我把时间改成last week,I visited a farm.以此为中心展开话题，学生找到了规则的动词过去式的变化，学生最主要的问题是读音的变化。其次，动词过去式涉及到了很多不规则的单词，学生在造句时要尽量给个话题范围。 由于第六单元会学到一般过去式句型的一般疑问句，所以本课我趁热打铁，将第五单元中出现的动词词组，和表示过去时间的时间状语做了次总结，学完后给学生一定的时间进行背诵。然后我出示几个句子，让学生按照以前一般现在时句子改写的方式进行句型转换，虽然这样是纯粹的语法教学，大多数学生知道用do或does，我用红笔划出了时间，部分学生能很快的反应出do和does应换成did，然后让学生读、说、写，练习下来的效果还是不错的。
