另类学生另类爱（二）
小豪整理东西的能力几乎是零。看！他的桌面那个文具、书本、四处都是，要上课了，就一股脑往下搬，往抽屉里胡乱一塞，不小心掉下去的书本绝对视而不见，脚踩在上面也没有任何知觉；要找本子了，他才关心到地上的本子是不是自己的，蹲下去一本本地翻，找到就拿起来做，其余本子直到放学才会进入书包。找不到，怎么办？汇报老师，我只好一次次叫旁边同学一起找，因为说不定扔在其他同学座位上而被误收进去了。多亏他手脚快，从不误事，我也就一忍再忍。
这样到了冬天，就变得惨不忍睹了。他怕热，一到教室，先脱掉羽绒服，穿着毛衣上课，上了一两课，还嫌热，再脱毛衣，这些厚厚的冬衣往桌子里一塞，可就惨了那些书本，一拉动衣服，必定掉下几本，被他踩在脚下，有时急着找几本书，衣服都被踩到脚底下，脚底的泥就一脚一脚踩在上面，留下斑斓的图画。我看着心疼他奶奶，这么冷的天，天天帮他洗衣服受害。于是叫过来讲道理，都懂，第二天，照旧。
于是找他奶奶商量：你孙子怕热，一到教室就脱外套，又没地方放，弄得太脏了，不如送到校门口时把外套带回去。奶奶直摇头，不行，他妈妈不同意的，脏了我洗，没事的。我无语。
终于有一天，他上体育课把毛衣弄丢了，又不肯穿外套，着凉了，发热。我联系了他爸爸，一会儿就赶来了。我向他说明了踩外套、书包、书本的事。他说，毛衣不准脱，脱了就帮我批评。他的习惯是太差了，你说怎么办就怎么办。我把心一横，说：“掉下来一件就没收一件。”他爸爸当场同意，小豪一听傻眼了。
第二天小豪来上课，我发现他的确收敛了点，但明显在观察我的态度。午习课上，我发现他的文具盒已经在地上“休息了”，好机会，说实话，书包、作业本很难收啊，于是我决心来点真格的。我用手指指，示意他送到前面来，他立刻将文具盒紧紧搂在胸前，好像是他的命根子，眼泪也适时地滚落下来，我假装没看见，拿出手机，一边拨号码，一边说：“要不，让你爸亲自送上来！”他不敢再装了，乖乖走上来，但眼巴巴地看着我说：“我表现好，你能不能还给我。”恩，这倒是个不错的提议，何不做个顺水人情？
我示意全班坐正，举起文具盒说：“小豪平时书包、本子经常掉在地上，很不文明，也不卫生，所以老师和他商定好丢一件没收一件，不过，老师给他一次机会，他一周不掉一样东西，我就还给他，请全班小朋友监督。
这以后，只要我的眼睛往他的方向扫过去，他马上条件反射似的自动搜索一番，偶然有一两次，他发现自动捡起来了，我也就不深究，不过，这乱扔的毛病还真治好了。
