由上海的地铁想到的
记得曾经看到过这样一个故事。讲的是上海的地铁。上海地铁一号线是由德国人设计的,二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后,二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。
比如：一，地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象，而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。
二，地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个个小拐弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。
三，一号线的站台最外边采用金属装饰,里面又用黑色大理石嵌了一条边，而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意，就会过于靠近轨道,造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。
生活是由很多细节组成。谁关注细节,谁就有更多成功的把握。地铁如此，教育也是如此。一二年级就像处于一项巨大工程设计的初始阶段，在习惯养成的的初始时期，一些细节被关注，被重视，被及时的纠正，那么养成的良好习惯可以让孩子终生受用。反之，忽略了良好习惯的养成，错过了最佳时机，坏习惯一但定型，即使付出百倍的努力，效果也未必好，或许会像地铁二号线那样无奈。是的，良好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。也就是说，我们现在操心正是为了今后少操心，不操心。
