数学启蒙教学对于每1个学生来说都是至关重要的，关系到他们今后是否喜欢这门学科并愿意到数学领域中去探索，否则会扼杀他们的学习兴趣，将影响他们的1生。因此，我时刻提醒自己，要尽自己最大努力认真对待每1个40分钟。我首先仔细阅读教参，明确1册、1章、1节的教学要求、教学重难点。翻开1年级的数学课本，给我的印象是：它符合低年级学生的认知规律，就象1本卡通故事书，每1课学习内容、每1道练习题都可以用-个小故事把它表达出来，并把每1个知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中，我做了如下几点：1、培养学生主动学习的愿望刚入学的1年级孩子，都受到学前教育，所以他们对数学并不是1无所知。但对于学习数学的兴趣却是不尽相同
