一个秋日的午后，晒着暖暖的太阳，望着窗外片片斑斓的叶儿随风飘荡，心中好不惬意。不觉想到自己工作后的点点滴滴，回首过去走上工作岗位的近十年时间，我有收获，也有失落；有进步，也有泪水；有欢笑，也有酸楚。最令自己欣慰的是我在工作后的几年里让自己拥有了一颗感恩的心。
刚走上工作岗位时，就成了五十几个“小不点儿”的头，每天听着他们叽叽喳喳的吵闹声，心里除了烦还是烦，只好逼着自己去接受他们，教授他们知识，也逼着自己去适应教师这一职业。就这样浑浑噩噩过了两年。现在想来总有些愧在初为人师时的无知与浑噩。
这样的日子一直持续到我又接手了一个新的班级，但这个班级中也有令人头疼的重点人物———仲典，也有令我烦躁异常的大问题———语文课上气氛沉闷等等。面对这样的现状，我除了郁闷还是郁闷。终于有一天在语文课上，当仲典像一只断了线的气球一样在教室里目中无人地游荡时，我终于火山爆发了。将他拎到了讲台前，虎视眈眈地盯了他足足有三分钟之久。午间就餐时。忍不住 向搭班 老 师王俊 老师大倒苦水：“天哪，我实在受不了了，怎么会有这种学生。这班孩子也不知怎么了，上课我就像在唱独角戏……” 王俊 老师笑眯眯地听我唠叨着，大半天后，忽地慢悠悠地说：“哦，别急，急多了人就不漂亮啦。你看，仲典虽然不懂事，可眼睛多亮呀，他们虽然不爱思考，可劳动起来多起劲呀，慢慢来，你也会发现他们很可爱的哟，也会给我们带来很多快乐。我呀，回去睡觉了，睡醒了再好好来与他们练气功。”说完， 王 老师竟神龙见首不见尾地闪了。望着他远去的背影，我感慨：“真是个圣人加怪人哪。”
一会儿孩子们都进教室午习了，我的心也渐渐平静了下来。我偷偷望向仲典，咦，原来他的眼睛真的很亮，像有几颗小星星躲在里面，真漂亮。一瞬间，我觉得自己没那么讨厌他了。而别的孩子大都在忙着手中的剪纸，神情多专注啊。望着他们心中不时回味着 王俊 老师的那番话。是啊，怪不得在他的课上，面对孩子们的百般错误，他能用最快的速度让紧锁的眉头舒展，他能闪电般的脸上“阴转晴”，原来他一直用一双发现的眼睛，一颗感恩的心去感受孩子们的美，期待孩子们的好。我的心在那一刻忽然间豁然开朗，是啊，在教育的路途中应该时刻有一颗感恩的心哪。
从那以后，每当遇到孩子犯错时，我会从心里感谢它又让我积累了一点教育经验；每当孩子们眼露迷惘时，我会当作一次重温教学内容的机会；每当孩子们吵吵闹闹时，我会当作自己身处交响乐中……渐渐地，我不再脾气暴躁，怨天尤人，而孩子们在我的眼中也变得格外可爱，天真。一切都变得美好起来。
感恩是一缕温情的阳光，它让我明白了教育是一件多么美好的事，教师是一份多么幸福的职业。英国作家萨克雷曾说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”是的，在教育的路途上，当我学会感恩时，我收获了灿烂的阳光，美妙的心情。就让我们时刻拥有一颗感恩的心，在教育的路途上越走越远……
