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如何提高小学数学练习的有效性
[详细]
2010年12月31日
提高小学数学练习的有效性
2010年12月31日
学要源于现实,扎根于现实
2010年12月31日
清除教育评价中的新瓶旧酒——也说农村小学素质教育的突破口
2010年12月31日
挥手之间
2010年12月31日
今天的孩子,怎么了?
2010年12月31日
口语交际训练有效性的若干尝试
2010年12月31日
看那“硝烟”散尽 “风景”原这般迷人
2010年12月31日
让爱赢取信任
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有种违规也叫人感动
2010年12月31日
识字教学
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尊重每一位学生,让学生品味成功的喜悦
2010年12月31日
放飞思维
2010年12月31日
兴趣是 最好的老师
2010年12月31日
让学生在“体悟”中学习(1)
2010年12月31日
数学有效教学
2010年12月31日
精心设计“评价性语言”
2010年12月31日
小学数学教学应注重学生情感的培养(2)
2010年12月31日
小学数学教学应注重学生情感的培养(1)
2010年12月31日
引导深究,于反思总结中“体悟”学习
2010年12月31日
孩子也是我的老师
2010年12月31日
沟通联系,在迁移同化中“体悟”学习
2010年12月31日
实践探索,在操作情境中“体悟”学习
2010年12月31日
用爱心浇灌一片田野
2010年12月31日
拥有灿烂的笑容
2010年12月31日
讲究独特的教育方式
2010年12月31日
练习题的筛选要恰到好处
2010年12月31日
培养学生计算细心、认真的好习惯
2010年12月31日
培养小学生计算能力
2010年12月31日
练习要联系实际,形成能力
2010年12月31日
小学语文阅读教学有感
2010年12月31日
如何写读后感?
2010年12月31日
圣诞随感
2010年12月31日
随笔
2010年12月31日
享受你们的每一天
2010年12月31日
选准预设重点 增强“对话”活力
2010年12月31日
《海底两万里》班级读书会
2010年12月31日
柔和的力量
2010年12月31日
“耐人寻味”的一个案例
2010年12月31日
判断积有几位小数
2010年12月31日
对草稿纸的想法
2010年12月31日
数学阅读
2010年12月31日
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