袁灶初中关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的“五项规定”

 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将《通州区袁灶初级中学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您。请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。

　　一、手机管理篇

    1.学生在校期间原则上不将手机带入校园。确有特殊情况需将手机带入校园的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，进校后将手机交由班主任，放置于统一的手机保管处，放学后归还。

    2.在校期间，家长如有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师进行沟通。学生要与家长联系，一般由老师提供手机。

     3.教师不会用手机布置学科作业，不要求学生利用手机完成学科作业。

    4.家长应以身作则，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。关注孩子心理健康，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

 

     二、睡眠管理篇

    1.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理。尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

    2.学生就寝时间一般不晚于10:00,保证每天9小时的睡眠。对于个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，请家长朋友督促孩子放下作业，按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。并及时与老师联系，便于老师有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，调整作业内容和作业量。

    3.教师会每天关注学生的精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长积极沟通。学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

 

     三、读物管理篇

    1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，坚决禁止问题读物进入校园。禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。 

    2.学校每学年开展读书节，每学期组织丰富多彩的阅读活动，倡导亲子阅读、师生共读，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯，推动书香校园建设。建议家长每天抽出时间和孩子一起阅读，营造家庭读书氛围，并教育孩子爱护图书。

    3.学校对孩子携带进入校园的读物进行严格管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

    4.家长一定要在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

 

    四、作业管理篇

    1.学校会严格控制书面作业总量，不超过规定的作业完成时间。老师布置作业时会预估书面作业完成的时间，请家长督促孩子提高作业速度与质量。

    2.任课教师会科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。

    3.教师对布置的作业进行全批全改，不要求学生自批自改，不要求家长批改作业。

    4.家长要督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，不随意给孩子加作业，要引导孩子从事力所能及的家务劳动，参与体育锻炼或社会实践。

 

    五、体质管理篇

    1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，每周安排3节体育课。学校落实大课间活动制度，保证每个学生每天一小时的体育活动时间。

    2.学校每学年开展体育节等活动，孩子人人有项目，个个都参与，确保每位学生在活动中掌握1—2项运动技能，增强体质。

    3.学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。课间引导学生走出教室适量活动和放松，缓解疲劳、预防近视。

    4.学校每年对学生进行体质健康检测，建立学生体育健康档案，健全家校沟通机制。

    5.家长要鼓励孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间，积极参与各级各类亲子运动及比赛。锻炼与训练时要注意运动安全，运动前做好准备活动，以免造成运动损伤。

 

    家长朋友们，孩子是祖国的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标和追求，落实“五项管理”工作，离不开家庭和学校的密切协作，为了孩子的身心健康，让我们携起手来，共同为孩子搭建通往梦想的桥梁。