年级班级

六1、六2

备课教师

季丰

学习目标

1.通过思考、讨论、交流和合作，学习制作海报。

2.借助海报，学会沟通交流，培养学生环保意识。

重难点

1.通过思考、讨论、交流和合作，制作海报。

2.借助海报，学会沟通交流，培养学生环保意识。

3.根据所制作海报，描述海报内容，综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。

教学准备

PPT, some photos, a poster

一、自学生疑

Free talk

T:What date is it today?

S1:It’s the …

T:When’s Earth Day??

S2:It’s on 22nd April.

T:When’s World Environment Day?

S3:It’s on 5th June.

T:How to protect the Earth?

S4: We should…

二、合作探疑

Say and make

1.学生展示自己的照片或者作品。

用What are you going to do? We’re going to…进行讨论交流，确定海报中要呈现的具体内容，完成步骤C.

2.教师展示海报制作

Stick the photo and write notes on the poster with students.

3.让学生总结：How to make a poster with the photos and notes

教师提供制作海报的贴士。

Tips：

（1）根据每组的主题选择适当的照片或者作品

（2）给对应的照片或者作品标注英文提示，make …with…   / use …to make…等

（3）粘贴照片或者作品

4.在小组内分工合作，制作海报，完成步骤D.

三、展示释疑

Talk and show

1.介绍作品。

学生在小组内讨论展示海报，邀请各组一名代表向全班同学介绍自己的作品。

2.以小组竞赛的形式，让学生介绍海报，评选出最有创意的海报。

二次备课（调整）

教后反思