关于组织部分省、市教育科学“十二五”规划首批课题

现场诊断调研的通知

各有关课题主持人：

为切实推进省、市教育科学“十二五”规划首批课题的实施，提升研究的品位与质量，根据相关课题管理规定，特决定对我区部分学校承担的此类课题进行现场诊断调研。现将有关事项通知如下：

一、本次现场诊断调研将分期分批组织。本学期重点诊断调研10所学校所承担的10项课题（调研日期和课题目录见附表）。

二、诊断调研的形式：（一）听取课题主持人关于课题前期研究的总结报告；（二）查阅相关的课题研究资料（含成果资料、过程资料和工作资料）；（三）进行现场诊断交流。

三、有关组织准备工作：

（一）凡参加此次现场诊断调研的学校，务请提前半个月将相关的研究总结报告写好。总结报告的内容为：1、课题前期研究的概况（含主要做法与举措）；2、课题所取得的主要成果（含所解决的主要问题及相关的收获）；3、存在问题及改进措施。其重点为第二部分。所有总结报告后均需附课题研究成果一览表（含成果名称、成果形式、字数、发表与获奖情况）。总结报告完成后，务请及时发至本室课题管理专用邮箱（地址tzktgl@163.com），并电话告知本室张伟主任，以便及时查收。

（二）汇集整理相关的课题研究资料。按成果资料、过程资料和工作资料分类整理组册，以备现场诊断调研时查阅。

四、具体调研日期将由本室提前一周与相关学校商量确定。调研时间一般安排于当日下午，每次约两个时。

以上事项，希各知照。

通州区教育科学研究室

二〇一四年二月二十一日