5月18日,通州幼儿园成功承办了通州区“江海之光”课堂教学培训暨中心组成员第一次会议，通州区幼教各领域基地及中心教研组负责人、各中心组组长及成员、来自全区各幼儿园的骨干教师120余人参加了活动。热烈的气氛洋溢着初夏的火热和激情；现场观摩、互动交流、专家讲座等纷呈的活动碰撞出成长的火花。一起来领略一下活动的盛况吧——

一、校园参观

清晨阳光明媚，一切都充满生命的活力!老师和孩子们在户外奔跑嬉戏，与阳光亲吻、与大自然相拥、与伙伴尽情玩耍，他们如同张开双翼的小鸟自由翱翔!

二、教学研讨

本次教研围绕“童谣与游戏的有机融合”展开，由语言组成员跟大家展开三节相关教学活动的研讨。

研讨分享一:《开锁歌》

“金锁锁，银锁锁……”实验幼儿园的顾悦馨老师和孩子们玩起了开锁游戏，只有知道锁的咒语才能打开。猜猜苹果锁的咒语是什么呢? 答对了,就是红彤彤,香喷喷。

研讨分享二:《丁老头》

“一个丁老头,借我两个球,我说三天还,他说四天还……” 通州幼儿园王建琴老师竟然把一封信神奇地变成了一幅画像，你说好玩不好玩？你也可以试试哦！

研讨分享三:《打猎》

“山上有只虎,山下有只猫……”实验幼儿园的黄钿甜老师巧妙地把南通话、启海话等南通方言融入童谣，真是妙趣横生。

三、游戏观摩

来到孩子们的游戏天地，实在是热闹非凡：长廊里，幼儿自主角色游戏尽展魅力，制定计划书、选择开店需要的材料、布置开张、自由愉快地游戏；草坪旁，泥土、水、沙成为孩子的乐园，造型、涂鸦，孩子们个个乐开了花儿；绘本馆里，孩子们沉浸在童话王国；科学发现室里，孩子们探究神秘事物或现象；美术馆里，丰富的材料、生动的情境又让孩子们成了一个个与大师对话的小小艺术家；户外场地，孩子们赛跑、跳高，俨然成为小小运动员……

四、中心组成员会议

发展中心的专职幼教研训员徐玲艳老师向与会人员介绍了教师发展中心的发展情况以及成立各领域研训基地的目的、意义，向各基地幼儿园负责人、各兼职研训员、各中心组负责人及成员颁发了聘书。同时，她也对各中心组提出具体要求:1.每学年开展一次集中研训活动并进行课程游戏化推进展示。2.各组每学年制订活动计划，实行组长负责。3.各成员每学年要有学年计划,且每学年必须有一篇教研论文在区级以上刊物发表。4.各中心组活动要进行相互交流和观摩、研讨。最后，她希望大家珍惜这一专业成长的平台，创造机会、积极展示、促进本园课程游戏化水平的再提升。

教育局基教科幼教干部王向红进行了总结发言,她建议：五大领域基地可建立小群体类型的研究，如小型沙龙、研讨等；各中心组要扩大研究的范围，注重研训的可行性与可操作性。她还动员整个通州区的学前教育者都参与进来,以此推动全区课程游戏化水平向更高层面发展!

五、聆听讲座

下午，江苏省特级教师朱国忠为与会者作了题为《教育科研的实务逻辑》的讲座，他指出：在课题研究中要“对准靶心，有的放矢”、要“放在心上，抓在手上”等，鲜明的例子，通俗的语言，生动的讲解，给在座的老师指明了课题研究的方向，并让一线的教师在今后的教育工作中有了理论依据和参考内容。

六、欣赏绘本剧演出

最后,所有参会人员观看了通州幼儿园师幼精心编排、表演的绘本剧《美丽的家园》。来自小、中、大不同班级的幼儿和青年教师共同展示了他们的表演风采和他们热爱、保护自然的心声。熠熠生光的舞台、师幼的创新表演，赢得了大家的热烈掌声!

“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，夏花烂漫之时，全区幼教骨干在通州幼儿园齐聚一堂，共同努力夯实学前教育的基石。本次活动既有课程理论的引领，又有课程改革的垂范；既有幼儿徜徉课程游戏化的快乐，又有教师研讨课程游戏化的收获，可谓丰富多彩。这是一场共通互融的盛会，也是一场享受课改成果的美味大餐。它将引领着通州幼教人在学前教育研究及课程游戏化推进的路上越走越宽广！