2020年11月，习近平总书记到南通博物苑参观张謇生平展陈，了解张謇兴办实业救国、发展教育、从事社会公益事业情况，赞扬张謇是中国民营企业家的先贤和楷模。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，进一步弘扬张謇精神，区教育体育局专门组织“今天，我们向张謇学什么”大讨论征文活动。至截稿之日，共收征文470篇，其中有学校一把手校长的振聋发聩之作，有张謇研究人士的最新研究成果，也有工作才两三年的青年教师书写的崭新华章。

为进一步激励先进，更好地展示我区教师学习张謇的实践成果，《通州教育》特辟“关注”专栏，陆续推出通州教师在学习张謇思想方面的体会文章，截止到9月底，共编辑17篇专题文章。《得寸进寸：做有理想的实干家》一文呼吁我们教育人要学习张謇干事创业的务实主义作风，从“有计划”“善管理”“会学习”三个方面践行实干精神，实现理想抱负；《赓续先贤文脉，践行“立学”课堂》一文将学习张謇的爱国情怀、社会责任、奋斗精神与当前推进的“立学”课堂实践结合起来，引领教师如何在“立学”中立人、立根、立身；《高山仰止  心向往之》《追远·传薪》等文表达了中青年教师要有“忠诚的家国之梦”“炽热的教育之情”“执着的事业之心”“永动的创新之力”等心声，是对张謇精神的新发展、新传承。

张謇教育思想宏福而精警，他真挚的教育情怀、开放的教育视野以及务实的教育行动，对当下的教育具有深刻的启示。回望一个人，回顾一种精神，是为了笃定一条前行的道理，获取一份前行的力量。通州教师正高擎张謇教育思想这面旗帜，踏实地行走在追求更高质量发展的探索之路上。（区教师发展中心教育科研室供稿）