各教育督导组，各小学：

为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，进一步提高小学科学青年教师专业素养，根据江苏省中小学教学研究室年度活动安排，参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》（2017年修订稿）要求，决定举办2022年南通市通州区小学科学青年教师教学基本功比赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

1.全区在职在岗小学科学专兼职教师；

2.名额分配如下：由各教育督导组选拔后产生的3名优秀教师；

局直学校各2名教师。

二、比赛内容

比赛内容包括通用技能和专业技能。内容见附件。

三、比赛安排

所有选手2022年4月7日下午13:30前到教师发展中心闻道楼底楼录播教室报到并参加理论考试及封闭式备课，4月8日全天进行其余项目比赛（具体见附件2比赛方案）。本次比赛将邀请区外学科专家担任评委。

四、注意事项

请各教育督导组、各局直学校参照本通知精神认真组织选拔，于2022年3月22日前将选手报名表发送到电子邮箱523366183@qq.com，未尽事宜，请联系本中心刘剑老师，电话：13814747696。

附件1：2022年南通市通州区小学科学教师教学基本功比赛报名表

附件2：2022年南通市通州区小学科学青年教师基本功比赛方案

南通市通州区教师发展中心

2022年3月1日

附件1：

2022年南通市通州区小学科学教师

教学基本功比赛报名表

2022年南通市通州区小学科学青年教师基本功比赛方案

根据苏教办基〔2014〕5号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程（2014年修订）》的要求，参照2019年江苏省小学综合实践活动基本功比赛方案，结合小学科学学科的特点制订本方案。

本方案仅用于2022年南通市通州区小学科学基本功比赛，在江苏省2022年小学科学基本功比赛方案发布后，将遵照省方案做调整。

　　一、比赛项目及办法

　　(一)通用技能

　　1.两字

　　所有选手按序进行比赛，时间为15 分钟。选手照给定的文字内容用楷书、行书或行草在书写纸和小黑板进行书写。

　　2.即兴演讲

　　选手按抽签顺序和限定话题，准备5分钟，演讲时间不超过5 分钟。

　　3.教学活动设计

　　选手在给定的题目中进行选择，用统一提供的电子素材包独立完成教学活动设计。教学设计应包括教学目标、学情分析、知识内容分析、教与学的重点、难点、教学过程等。通过教学设计主要考察教师的教育理论运用于实践的能力、设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法、等方面的能力。教学设计结束时，需要提交设计文稿的电子稿，并制作好相关教学课件。教学活动设计时间为180分钟。

4.模拟上课

选手就教学设计内容进行模拟上课，依据教材、课程，符合学生实际；内容具体，重点突出，层次分明；语言准确、简练、科学并使用自己制作的课件，展示板书。时间不超过15分钟。

　　(二)专业技能

　　1.专业基础理论

以书面答卷形式考查教师的综合素养以及学科基本能力。了解教师在教育、教学理论基础知识方面的储备情况和运用教育教学理论分析问题、解决问题的能力。内容主要包括教育教学基本原理和方法；科学教育相关理论、学科相关科学知识、日常生产生活中与科学技术有关的常识。题型主要是选择题、判断题和填空题、简答题。笔试时间为60分钟。采用闭卷笔试方式进行。

2.科学实验设计及操作技能

　　科学实验设计及操作技能主要考查教师在科学教学中常见的实验操作能力及实际动手能力。范围在小学科学课程标准中内容标准部分，同时还包括主要实验教材版本中涉及到的相关科学实验。一共四组实验，每人操作展示时间不超过20分钟。

　　二、评价标准与评分规则

　　小学科学学科青年教师教学基本功大赛评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准进行调整。专业技能的评分标准另行确定。

通用技能项目的权重为45％，其中，书写权重5 ％，即兴演讲权重10％，教学活动设计权重30％（其中设计占20％，教学软件制作占10％）。专业技能项目的权重为55％。其中，专业基础理论权重30％，科学实验设计及操作技能占25％。上述五项比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。