2018年8月，经组织考察、选拔，我被提拔为通州区实验小学副校长，派往实小集团刚刚启用的南山湖校区负责教学工作。
南山湖校区是通州区为民办实事重点工程，高起点办学，高规格建设，凝聚了以总校长王笑梅为代表的一大批领导、专家的心血和智慧，也寄托了很多家长的期盼。在这所崭新的学校里，我面临着新的挑战：如何丰富校园文化的内涵？如何打造适切儿童发展的课程体系？如何凝聚教师团队的干劲？……在集团总校的关心指导下，在同仁们的协助下，我努力践行“以赤诚之心做教育，以青春热血洒杏坛”，在教育管理上边学边做，取得了一些成绩。现将工作总结如下。
一、努力打造“仁智”师资
师乃固校之本。我和行政组的同志一起研究制订在“仁智”文化的大框架下如何打造一流师资。根据不同师资类型，我们制定不同的提升策略。通过“青蓝结对”工程，让青年教师有了教学和班务管理上的师父；组织开展青年教师才艺展示活动为其特长发展作出指引；通过社团活动的平台来历练教师；积极参与青年教师夜校的组织和授课；开展青年教师定向阅读指导；开展青年教师“我崇拜的教学偶像”学习活动，努力提升青年教师学习和成长效度。组织教师参加集团元旦诗会，参加羽毛球俱乐部，以丰富的文体活动凝聚教师群体。近一年来教师成长速度很快，有两位老师获得区、市级赛课一、二等奖，四位老师参加区级以上公开课的展示。
二、着力夯实“精致管理”
开展好常规教学工作是学校发展的基础。积极运用好学校常规检查这一形式，及时关注检查结果，将学校常规检查的结果每周公示改为“每日公示，每周重点提醒，每月会议点评”，从频度上加强常规检查结果的科学运用，在“精致管理”上狠下功夫，在教师课堂教学行为的规范，学校课间、午间活动的优质有序上，组织多次调研、听证、会商，形成了管理的合力，切实提升了学校整体运行的良好态势。
三、全力打造“宜美”教学特色
认真组织好“教学六认真”检查，有序开展“每周一课”教研活动，通过有效的评课议课，共谋精进提升。创新学校资源库的建设，通过“百度网盘”形成了备课的云资源，大数据呈现集体备课的过程。认真开展好各学科的业务学习，做到每两周一次。每学期至少三次召开教学工作会议，贯彻南通市课堂教学改革精神，通过游戏、模拟上课等生动活泼的教学研讨形式来组织教师业务培训，让教师切身体会小组合作探究的好处，从而引领深化课堂教学改革，使南山湖小学的课堂初步呈现出“宜美”的特色。
积极开展“读书节”“数学节”“丰收节”“游艺嘉年华”等学科类的主题大活动，丰富学生的学习生活，丰富宜美课程的内涵。结合学校“山水学园”的办学特质，充分挖掘“东篱园”“百果园”等校本活动课程的因素，组织开展了“油菜花香”等大主题综合课程的实践，取得了良好效果。
在一年内，南山湖小学的发展受到了社会各界的瞩目，南通电视台、通州电视台、学习强国APP等多家（融）媒体报道学校的教育教学活动，各级考察团二十余批次纷至沓来，点赞不断，通州区人大、政协“两会”现场观摩，好评如潮……
“一份耕耘，一份收获”。在取得成绩的同时，我也清醒地认识到自身的不足，如在制度和人文的中和融通上还要进一步加强，在密切联系一线，充分调研上还需努力。我将充分反思工作中存在的短板和不足，加强学习，团结同事，戒骄戒躁，努力提升，不断完善，继续为学校高品质发展贡献力量。
