蒋晓飞2017-2018学年度述职报告
以美育德，以美立教，是2017-2018学年度我校工作的主旋律。一年中，我和实小全体同仁一道以构建生命化校园为目标，化用美的资源、美的方式、美的课程，培育良好的德性，努力提升学校的办学质量和品位，努力促进自身的专业成长与提升。
一、为人师表，自觉履职追求卓越
认真学习党的十九大报告，创新学习方式，深刻领悟报告内涵，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以优秀共产党员的标准严格要求自己，快乐地行走在小学教育教学工作的第一线，遵纪守法，为人师表，团结协作，乐于奉献，努力进取。积极参与省级廉政文化示范点的创建工作，自觉将党建工作与学校各项重点工作有机融合。工作量满负荷，根据学科特点，正确把握立德树人的要求，注重理想信念教育，注重培养学生的综合素养、创新精神和实践能力，关爱全体学生的健康成长，教学业绩突出。作为学校常务副校长，自觉履行工作职责，树立实验小学良好的品牌形象。努力营造“细节决定成败、态度决定高度”的学校精致化管理氛围，进一步细化学校精致化管理检查要求，把管理的每个细节落到实处，做到人人有责任、事事有标准、处处有人管。立体构建学校精致化管理网络，通过细化检查、深度点评等多种形式有力地提升学校精致化管理的水平。始终以“微笑”服务于学校，服务于教师，服务于学生，为全面提高教学质量，培塑学校教育品牌进行着不懈努力。一年中，学校先后承办中国好老师公益行动计划江苏省基地校文化育人活动、市“名师之路”教科研活动等大型活动、市名师工作室领衔人集中研修活动、市英语学科基地活动等……在区小学综合教育考评中位居第一，获省廉政文化建设示范点等一系列殊荣。
二、学思共进，完善自我持续发展
作为一名语文老师，我一直以为：语文教师本身就是语文，优秀的语文教师应该追求本我的教学风格。为此，积极投身小学语文教学实践，不断深入地学习，同时对小学语文教学有了更深入的思考：语文教学要致力于提升汉语言对学生生命的影响力，要让阅读与写作成为学生生命的渴望。这一学年中，先后执教《植物妈妈有办法》、《桂花雨》等公开课，作《“实”为根基重养成，全化培育核心素养》《我们的教育责任与担当》《阅读，为美好人生奠基》《以美育德以美立教》等专题讲座，获得与会老师一致好评；组织“铿锵三人行”品牌教研活动：《寻找优秀传统文化落地的力量》、《诗意蕊春 以美育德》……从主题的确定、人员的安排、形式的创新等都做到全程参与，深度介入，活动获得有关领导和老师的高度评价……
深度关注儿童的学习，重视校本美育课程的开发与建设，在省优秀校本课程评选中获得一等奖……积极参与课题研究，为省前瞻性课题《生命化学园：儿童美育校本课程的开发与实施》主持人；省十三五课题《第一课程：儿童美育的建构研究》的核心成员；南通市十三五规划专项课题《基于自媒体的儿童个性化生命表达实践研究》的主持人。在《江苏教育报》发表《精彩，在“蕊春课程”中绽放》；在《教育研究与评论》发表《大还是小》课堂教学点评；在《名师之路》发表《发挥学科全价值，发展学生全学力》《追寻前方的太阳》；论文《秉持适才适性哲学，定制苏派教育的彩虹方案》获“中国好老师公益行动计划2017年度优秀育人案例一等奖”。
注重自我学习与提升，参加王笑梅名师工作室读书交流活动获得好评；积极参加学习培训活动，年度继续教育学时为186学时，其中省级培训80学时。
三、强力引领，助推青年教师成长
悉心指导青年教师的成长，2017年辅导邱洪艳、陈钰枢等青年教师执教市、区级公开课，同时在区语文课堂教学比赛中均荣获一等奖。
2017年5月，被区教育局聘请为南通市通州区中小学名师培养导师团导师，并具体负责金余小学张鹏老师的业务指导。接受任务以来，我主动关心，充分利用自己的业余时间和张鹏老师共同研讨修订个人专业发展规划，为他量身定制个人成长路径，先后指导他执教《寻找诗歌中的别样风景》《桂花雨》《临死前的严监生》等省、市级公开课，获得南通市语文教学专家和通州区导师团专家的高度评价，张鹏老师还被推荐为第十五批江苏省特级教师候选人。
这一年，走过忙碌，也走过收获。未来的日子，在美好与希望中向我们招手。新的学年，我将满怀豪情展望未来，用智慧与激情，和全体实小同仁共同打造真正属于儿童的美育大花园，让童年与美相遇，让自己的每一天都与美相遇！
