一．指导思想
以学生卫生习惯的培养为突破口，建设一支责任心强、教育艺术精湛的德育工作队伍，形成全员育人、全程育人的德育工作格局，促进学生养成良好的卫生、文明礼仪等方面的习惯。
二．具体工作
一．强化意识，让教工人人重视道德教育
全校教师要始终牢记，良好的有效的德育工作是高质量的教学工作的保障，也是一所学校文化的外显。因此，全体教师要从根本上重视德育工作，主动、创造性地投身于德育工作，形成全员育人、全程育人的德育工作局面。学校也将进一步强化德育在素质教育中的首要地位。
本学期，学校将进一步明确正副班主任的工作职责，加强副班主任队伍的管理。学校进一步细化正副班主任的工作职责，做到任务到人、责任到人。通过问卷调查、座谈等形式，对正副班主任履行职责情况进行考核，考核结果直接与每月班主任津贴发放挂钩，促使正副班主任形成班级管理的合力。其次，加大班主任的培训力度，学校将结合校本培训，将学生德育的新观念、新理论、新方法、新手段引入到班主任培训课程，切实提高班主任的班级管理能力和面对各种教育突发事件的应对能力。本学期，将开展班主任工作论坛、德育工作研讨会、优秀班会课评比等活动
二、突出重点，让学生人人养成卫生习惯
学生的文明、卫生行为习惯是学校德育工作的一面镜子，直接反映学校的形象。养成教育年年讲、年年抓，而问题究竟出在哪里？我们以为出在我们每一个教师，出在我们的教师抓卫生的意识不够、身体力行的榜样作用不够。为突出卫生习惯养成教育这一重点，今年的常规检查将重点关注学生的卫生习惯，并采取如下措施：
一是规范使用草稿本。每个学生统一使用一至两本草稿本，开学初，让学生给草稿本编上页码， 任课 老师要随时检查学生草稿本的缺失情况，发现缺失及时跟进教育。学期结束，各班要对草稿本的管理使用进行评比。以此来减少垃圾的产生。
二是倡导低碳生活，恢复使用手帕。低碳生活要从孩子抓起，从小事做起。使用手帕就是低碳生活的一个方面。本学期，学校要求每个孩子自行准备两块手帕，不允许将餐巾纸带入学校。 班主任 老师要围绕低碳生活上一次班会或晨会，通过教育，让孩子自觉认识到使用手帕是一种美德，是未来公民环保意识的一种体现。此举在收获教育意义的同时，也杜绝了餐巾纸满地飘的现象。低碳生活还包括垃圾的分类、电器的及时关闭、节水等等方面，我们的老师要有这样的意识。
三是坚持垃圾袋装，试行垃圾分类。我们要通过各种途径、各种方式告诉学生垃圾分类的重要性，同时教会孩子进行垃圾分类。
四是强化卫生专项检查。今后，每周都将不定期地专项检查各班的卫生情况，包括孩子的书包、抽屉，教室的讲台、饮水机等都是检查的内容。
五是加大三A检查及卫生督查的力度和频度。原先校门前的检查流于形式，查不出实质内容，各辅导员在值班当天要加强课间巡查及到班检查，带领执勤员检查时要佩戴醒目的值勤标志，让全校学生时刻都能感觉到有人进行检查，从而自觉规范自己的行为。学生胸卡要求不离身，红领巾要求在校期间必须佩戴。另外，为了更好地发挥三A检查的功效，本学期开始班主任考核时将实行扣分的方法，被批评一次扣0.1分。
六是强化榜样的带头作用。本学期，少先队大队部将制定切实可行的，操作性强的卫生小标兵评选办法，并正常开展评选活动，通过评选小标兵促进学生卫生习惯的养成。
当然，学生良好卫生习惯的养成，全校卫生状况的进一步好转，离不开我们每一位老师身体力行及表率示范，我们每一个老师都要努力成为学生学习的榜样。同时，各班主任要充分利用“阳光评价”这一载体，借助小助手的作用，运用晨会、班队会这些教育阵地，大力开展行为习惯养成教育活动，常抓不懈，巧抓不懈。相信只要大家真正重视起来、行动起来，学生的行为习惯一定会有质的变化。只有学生的养成教育抓到位，校园的开放式书架、文化长廊等才可能变为现实。
三．搭建平台，让活动丰盈孩子精神生活
教育不能闭门造车，我们要尽量为孩子的道德成长搭建平台，利用一切可能的途径拓展和丰富学生的视野，用多采的德育活动来丰盈孩子的精神生活，让队员在活动中体验、感悟、内化，使教育摆脱单调的说教，使得教育的过程更加生动化，更容易被学生所接受。为此，本学期学校将组织开展以下活动。
1．将每年一度的十佳评比评比活动作为本学期德育活动的重点，通过优化比赛项目，规范比赛进程，为下半年的新楼落成专场演出等活动发现人才，同时通过活动挑选优秀学生及节目参加六一颁奖专场演出。
2．学校将继续利用红领巾广播台，开办每周一次的“蕊春一周播报”节目，由三、四年级各班轮流主办，让全校师生全面了解一周内校园内外发生的各种大事。同时通过举办这一节目给校园小记者团以充分的锻炼机会，并能发现一批适合主持或播音的优秀学生。
3．充分发挥网络等媒体在道德教育中应有的作用，继续在校园网站设立实小学生道德论坛，要求有条件的学生均要在校园网进行实名注册。少先队大队部将经常性地抛出一些道德教育话题引发学生进行讨论，并通过适时组织校园演讲等活动，深化这些道德主题教育内容。
4．本学期继续全面开展器乐、声乐、舞蹈、书画、篮球、乒乓球、独轮车、轮滑、航模、珠心算等各种学生社团活动，并将新设无线电测向社团。同时，校铜管乐队和校国旗班要力争在本学期内完成新老更替任务。我们希望通过多姿多彩的社团活动丰富学生的课余生活，并在活动中发现和培养更多学有所长的学生，为各项活动和比赛储备人才。
另外，本学期学校还将配合教育局的整体安排推动“新三好”评比活动，并结合建党90周年，在中高年级通过集体晨会、主题班会等开展革命传统教育和爱国主义主题教育活动。
四．密切互联，让家庭成为德育第二课堂
正确而成功的家庭教育是孩子健康快乐成长的重要保证，积极进行家校互动沟通，帮助家长掌握先进的家教理念和方法，努力构筑家校一体的教育模式，让家庭成为学校教育的延伸，成为学生德育的第二课堂，才能更好地凝聚教育合力，从而更好地发挥教育对孩子成长应有的积极作用。为此，本学期我们将在已有的家校联系基础之上进一步健全沟通渠道，促进家校联系的常态化和密度化。学校将在四月份召开全校性的家长会，同时要充分发挥苗苗热线，学校网站，家校通、班级总机在家校联系方面应有的作用，借助家长委员会积极的社会影响力，通过开展各种家校互联活动，形成共识，赢得家长对学校办学的理解和支持，努力使家校形成教育的合力。
各月工作行事历：
2月份：
1．开学典礼。（ 2月17日 上午，校长室）
2．导护工作会议。（教导处）
3．班主任工作例会一：德育工作会议。（姜新荣、朱水平）
4．各班班级文化布置评比。（黑板报主题：争做卫生小标兵）（教导处、少先队）
5．启动多彩阳光卡（白卡）。（少先队）
6．启动本学期“苗苗热线”。（少先队）
7．启动本学期蕊春一周播报。（少先队）
8．制定卫生小标兵评选办法。（教导处、少先队）
9．更新三A公告栏。（少先队）
3月份：
1．组织各班更新黑板报（主题：绿色小队在行动）。（教导处、少先队）
2．班主任工作例会二。（姜新荣、朱水平）
3．更换多彩阳光卡（绿卡）。（少先队）
4．制订本学期十佳童星评比方案。（教导处、少先队）
5．组织三至六年级冬季三项比赛。（教导处）
6．组织植树节系列活动。（少先队）
4月份：
1．祭扫烈士墓。（校长室）
2．启动校园十佳系列评比。（教导处、少先队）
3．更新黑板报（主题：我运动，我快乐）。（教导处、少先队）
4．班主任工作例会三。（姜新荣、朱水平）
5．更换阳光卡。（黄卡）。（少先队）
6．校优秀班会课评比活动。（教导处）
7．全校家长会。（校长室）
5月份：
1．开展校园十佳系列评比活动。（教导处、少先队）
2．更新黑板报（主题：低碳生活）。（教导处、少先队）
3．班主任工作例会四。（姜新荣、朱水平）
4．更换阳光卡（红卡）。（少先队）
5．十佳童星评比颁奖活动暨六一庆祝活动。（校长室）
6．组织家长委员会相关活动。（校长室）
6月份：
1．班主任工作例会五（姜新荣、朱水平）
2．更新黑板报（主题：我们为党过生日）。（教导处、少先队）
3．组织开展建党90周年系列活动。（教导处、少先队）
3．散学典礼。（姜新荣、朱水平）
4．评选“阳光少年”、“实小好少年”、“金田好少年”。（少先队）
5．德育工作总结。（校长室、教导处）
6．少先队工作总结。（大队部）
