单元
| 课题
| 实验名称
| 实验类型
| 实验仪器
| 地点
| 周次
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土壤与生命
| 1.我们周围的土壤
| 室外观察采集土壤
| 学生实验
| 放大镜、小铲子等
（按实验室课表到器材室领取）
| 校园
| 2
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观察土壤里的生物
| 学生实验
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2.了解土壤
| 土壤成分分析实验
| 学生实验
| 烧杯土壤水搅棒酒精灯蒸发皿（其中烧土壤为演示实验）
| 实验室
| 3
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比较沙土、黏土、壤土的渗水性
| 演示实验
| 漏斗、烧杯、水壶、土壤样本等
（实验装置由专职老师完成）
| 实验室
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比较沙土和黏土
| 学生实验
| 放大镜，粘土、砂子
| 实验室
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3.肥沃的土
壤
| 做肥料袋
| 学生实验
| 塑料袋、土、水果皮、菜叶、水
| 教室
| 4
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养蚯蚓
| 学生实验
| 肥料袋、蚯蚓
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4.土壤的保护
| 比较有无植被土壤的蓄水能力
| 演示实验
| 无植被土壤、有植被土壤、喷壶、水
| 实验室
| 5
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植物的一生
| 1.果实和种子
| 观察果实
| 学生实验
| 看书或挂图，也可自备植物果实
| 实验室
| 6
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观察种子
| 学生实验
| 各种植物的种子、放大镜、镊子
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种子萌发的条件
| 演示实验
| 种子、透明的瓶子、纸巾等
先演示后布置学生课后家中完成
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种植物观察种子萌发
| 自主实验
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2.根和茎
| 观察植物的根
| 学生实验
| 菠菜和葱等植物的根
| 实验室
| 7
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观察茎的作用
| 演示实验
| 植物的茎、平底烧瓶、红墨水等
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3.叶和花
| 比较叶及分类
| 学生实验
| 各种植物的叶子（学生自备）
| 实验室
| 8
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叶的蒸腾作用
| 演示实验
| 盆栽植物、塑料袋
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向光性
| 自主实验
| 实地观察一盆靠窗的植物
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观察花
| 学生实验
| 桃花模型
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4.植物和人
| 认识一株完整植物
| 演示实验
| 绿色开花植物一盆
| 教室
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固体和液体
| 1.认识固体
| 固体和液体的分类
| 观察讨论
| 水、橡皮等固体（自备）
| 实验室
| 9
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固体的性质
| 学生实验
| 放大镜、榔头、电池、导线、砂皮
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固体的混合和分离
| 演示实验
| 黄豆、绿豆、玉米粉、烧杯、天平
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2.把固体放到水里
| 固体的沉与浮
| 演示实验
| 橡皮泥、土豆、蜡烛等
| 实验室
| 10
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固体的溶解
| 学生实验
| 烧杯、食盐、面粉、搅棒
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结晶分离
| 演示实验
| 热水、盐玻璃杯、绘画颜料、碟子、小树枝（由专职老师提前准备）
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3．认识液体
| 比较不同液体性质
| 学生实验
| 天平、食用油、水、蜂蜜、蜡纸、滴管、塑料板等
| 实验室
| 11
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4．把液体倒进水中
| 把不同的液体倒入水中
| 学生实验
| 水、食用油、蜂蜜、烧杯、热水、蓝墨水、小玻璃瓶、水槽
| 实验室
| 12
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把不同的液体混合
| 演示实验
| 酒精、水、烧杯、天平
| 实验室
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5.使沉在水里的物体浮起来
| 改变形状可以使下沉物体上浮
| 学生实验
| 橡皮泥、铝箔纸、水槽、木块、吸管、泡沫塑料
| 实验室
| 13
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潜艇沉浮秘密
| 演示实验
| 水槽、注射器、潜艇模型、橡皮管
| 实验室
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鸡蛋的沉浮
| 学生实验
| 鸡蛋或土豆、食盐、烧杯
| 实验室
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关心天气
| 1.天气
| 认识百叶箱
| 演示实验
| 百叶箱
| 实验室
| 14
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2.气温
| 测量气温
| 学生实验
| 温度计（寒暑表）
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3.雨
| 做雨量器
| 学生实验
| 塑料瓶、标尺、透明胶带、剪刀
| 教室
| 15
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4.风
| 学会使用风力计
| 学生实验
| 风力计，制作材料自备（学具袋）
| 实验室
| 17
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5．气候
| 动植物季节的变化
| 自主实验
| 选择一种动物或植物作为观察对象
| 家中
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观察与测量
| 1.观察
| 运用感官观察物体
| 学生实验
| 镜子、水果、布袋、放大镜、两种饮料、听诊器
| 实验室
| 18
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综合运用感官观察
| 学生实验
| 三种以上茶叶，开水、玻璃杯
| 实验室
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2.测量
| 测量水
| 学生实验
| 量筒、烧杯、水
| 实验室
| 19
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测量树叶的面积
| 学生实验
| 白纸、笔、直尺、不同大小的树叶
| 实验室
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