建设生态化团队，推动创先争优活动高位前行
通州区实验小学
伴随着创先争优活动的东风，通州区实验小学这所九秩名校，以生命化校园构建为主线，全力推进各项工作，走在了通州教育系统创先争优活动的前列，仅2009年，学校就获得“中国少年儿童平安行动示范学校”、 “全国航空航天模型活动重点单位”、江苏省文明学校、江苏省和谐校园等40多项集体荣誉。
在这里，每一个孩子都作为一个个具体的、鲜活的、无法替代的生命而存在，享受着属于自己的那一缕童年芬芳；每一个老师都在用阳光的心态呵护教育的阳光，用生命生成的教育去润泽生命。这所与时代发展同步、具有“生命化”教育品牌、引领基础教育改革的现代化实验小学，因为一支年轻的、和谐的、有战斗力的、生命力强的领导集体而熠熠生辉、蓬勃朝气。以王笑梅为领头雁的领导组忠于教育、勇于奉献；他们勇于创先、敢于争优，把握机遇，凝练精神，充分发挥集体地智慧和力量，把学校办出了特色、办出了优势，办出了享誉江苏的教育品牌；他们敢于担负党和人民的教育责任，把责任看成是江河跃动的脉搏、微曦喷薄的朝阳、冰寒怒放的花朵，用诗意和生命演绎着责任与效能建设的精彩；他们努力践行“四化”标准，为构建和谐的生命化校园理想着、实践着……
一、首席“低碳化”，是学校创先争优的原动力。
教育低碳化就是减少生命的耗损，实现成长的最大化、管理的最优化。实验小学的领路人王笑梅是一名通过专业发展走上管理岗位的校长，她提出了构建生命化校园的愿景，通过挖掘与传承学校几十年积淀的文化底蕴，努力让校园成为教师绽放生命精彩的绿洲，在她眼里“只有教师的发展，才有学生的发展、学校的发展。”她把培训当成是教师最好的福利，提倡“让学习拓展教师的生命视野，让实践充实教师的生命体验，让反思提炼教师的生命智慧，让写作记载教师的生命历程，让成功提升教师的生命价值”。她引领老师体会“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。”她严格要求自己“做学校首席学习官”，严肃要求领导班子“做学习的先行者”，逐步形成了全校教师“学习成为习惯”的书香氛围。作为学校的首席，王笑梅校长就是一名仆人领导，她随时伺候教师发展的需要，努力做教师成长路上的校长；她随时把脉校园发展的方向，倾心倾情办好人民最满意的实小教育。
二、决策“智囊化”，是教师创先争优的正风标。
校长是学校的灵魂与精神领袖，是学校发展和运营的决策者。事实告诉我们，高明决策的背后用该拥有高深的智囊机构。实验小学核心领导组既是决策的策划者和支持者，更是一个有思想、有战斗力的智囊团，他们对学校决策的民主化与科学化起着积极的作用；他们综合互动、互通有无，引领教师从“小工作”的狭隘中走入“大事业”的广博，从“小生活”的院落中走向“大人生”的旷野。
副校长瞿德良刚毅果敢，他以“生命化校园”的课题研究为统领，努力营造教师发展的生态场，成立了校园文化建设智囊团、蕊春科研协进会，组织开展教师智能培训，实施与绩效考核相匹配的多元评价，实现了教师群体中“少数人的胜利”变为“所有努力者的胜利”，2010年9月，又有9位老师的论文进入了江苏省2010年教海探航征文一二等奖的终评，名列全省前茅。每一位实小教工都由衷敬佩蒋晓飞副校长的精致耐心，她和老师们一起努力打造“生命化课堂”，从说课、解课、研课、洗课，到同课异构、一课多教、分组赛课、多元展示……无不洋溢着她的管理智慧与激情，2010年3月，学校被《江苏教育》编辑部授予南通市唯一的“省小学全学科基地学校”。副校长姜新荣将睿智与创新发挥得淋漓尽致，无论是读书节、戏曲节、科技节、小跳蚤市场等全校性综合实践活动策划和组织，还是全校性十佳童星系列评比、多彩阳光卡运作、成长记录袋的发展性评价，都能澎湃出师生的生命热情，为校园生活增添无限的乐趣。
三、团队“联通化”，是实小创先争优的主旋律。
团队联通是实小发展的重要支柱，合作文化是领导班子成员精诚团结、和衷共济的主流文化。他们互射互激，递增工作信心；他们互启互动，倍增管理智慧；他们砥砺性格、陶冶情操，相互间取长补短；他们要事第一、统合综效，在切磋、交流、互助中共同分享、共同成长。
施行异质合作是实小领导班子合作文化的有效的尝试。在实验小学，每一门学科都有具体的分管主任，但分管主任间交融借鉴，以一个学科联动多个学科，以一堂公开课带动数节随堂课，以一个赛事成就一批教师。音乐教师参加省级说课比赛，语文、数学、美术等学科的分管主任带着精兵强将参与其中；数学老师参加省数学优课比赛，教导处、教科室全体成员共同投入研讨、奉献智慧；英语老师参加全国基本功竞赛，所有的班子成员参与其中，或组织管理、或出谋划策、或提供后勤服务……每一次赛事，都成了领导班子“吹毛求疵”“百般挑剔”的战场，每一项活动，都成为领导班子八仙过海、各显神通的舞台。实验小学正是遵循了日本的“菠菜原则”，培养出“分工不分家”“联通有合力”的绿色团队，大大提升了管理效能，促成了学校品牌的诗意舒展。
“做最好的今天，展望最美的明天”是实验小学领导班子应尽的责任！他们运行首席的“低碳化”、决策的“智囊化”、团队的“联通化”，收获着 “绿色整体”的和谐、高效，在创先争优的航道上收获着一个又一个惊喜！
