读了《传授社交礼仪》这章后体会到,不要认为每个学生入学后都是是绅士或淑女,也不要认为他们是非分明,彼此融洽,也很懂礼貌。这些知识都需要传授,那又是谁来传授呢?常听人说,家长应该负责孩子的社交礼仪,对此我好无异议。有些孩子可以从父母身上学到一些礼仪,也有相当一部分孩子学不到,这也是事实。作为教育者的我们就要全方位的教育。和学生相处时要以身作则,见缝插针,将所需的礼仪技巧融入到所需的每个环节之中。作为教师不要埋怨学生没有礼貌,不好相处,不好沟通。相反,只要我们自己做到了表率和示范作用,以及和学生相处的方式,才会使事情有根本性的变化。所以,我们教师学会以身作则,就会从学生身上看到意想不到的效果! 其次我还领悟到,要经常观摩其他老师的课,就是现场聆听老师或同事们授课,我发现,原来一样的教学内容,竟然有那么多创造性极强,自己想都没有想过的教学方式;原来,还有如此多样而又有效的课堂管理模式,达到殊途共归。它可以更新思路,获得灵感,很多时候,没有大胆去尝试,仿佛我们有好主意都被别的老师偷走了,这一点我深切感知,看到外面的世界时多么的精彩。