阅读——为孩子的生命奠基
（一）为什么要加强课外阅读？
一直接手二（12）班，发现我们班有部分家长在认识上存在着这样的误区：认为学习语文只要把语文书上的内容学好就行了，至于课外书那只是“闲书”，可读可不读。有这时间还不如多做几道题目，多背几篇课文，多默几个生字。诚然，学语文离不开语文书，但课外阅读作为课内阅读的有益的补充和延伸无疑十分必要。
1、 读课外书，可以识更多字
课外阅读对于学习汉字来说，是非常重要的，学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字，又会碰到一些不认识的字，从而拓宽了学生识字的渠道。
2、读课外书，可以积累语言
许多文学上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了提及青少年时期的博览群书。我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确，但凡班级里语文学得好，口语表达能力和写作能力强的同学也常常是对课外书籍情有独钟的。因为我们可以从课外书中汲取一些好词佳句，积累一些写作的素材，学到一些写作的方法。所谓“熟读唐书三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
3、读课外书，可以开拓视野
课外阅读可以让孩子不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。通过阅读，我们可以和各种名人对话，走进他们的精神世界；通过阅读，会让我们对大自然产生了浓厚的兴趣，激发了探索自然的欲望；通过阅读，我们会被各种美妙的童话故事深深地吸引住，常常和故事里的主人翁同喜同悲。事实证明，喜欢课外阅读的孩子，上课时思维更活跃、灵动，回答问题也更全面、更深刻。
4、课外书，可以陶冶情操
巴金说：“我们有一个非常丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，他们教育我们，鼓励我们……文学的目的就是要人变得更好。”多读优秀的文学作品，将提高孩子的人文素养，陶冶孩子的情操。
