最近发现学生的作业情况蛮糟糕的，要么抄错题目，要么漏题，要么背错乘法口诀，即使再简单的作业，也会错这错那，让我头疼。刚开始我一直埋怨学生，怎么这么不认真，明明都可以做对的，又不是不会做，但后来看到一篇文章，有关于设计、布置练习的基本方法，于是仔细想想，其实我们布置的作业真的很枯燥，兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习谁都不喜欢。再看看我们的作业，不是练习本上的课堂作业，就是补充习题，天天这么做。我看我们真的有必要在作业设计方面下功夫了。
其实我们平时就是在作业本上打星来激励学生认真做作业，刚开始还蛮管用的，但时间久了，发现这种方法不怎么灵光，很多学生都无所谓，所以效果不是不好。
但最近在杂志上看到一种激发学生对做作业的兴趣的方法，既能把字写好，又能提高正确率，那就是：互换作业本做作业，感觉蛮有新意也蛮新奇的，其实就是不同小组不同水平的学生之间互换作业本做作业。在换作业本之前先进行宣传教育，之后让作业优秀的学生在作业马虎的学生本子上做榜样示范。让作业马虎的学生向优秀学生学习，告诉他们千万不要拿自己蹩脚的字在同学漂亮的作业本上留下败笔，形成反差，每次作业后在下面签上自己的大名，这样的尝试让学生感到很新奇，激发了学生的作业兴趣，同时使平进作业马虎的学生有榜样，真是一举多得。
