六年级数学练习具体注意事项（一）
填空部分
⑴读数、写数要先分节；“改写”的结果是准确数，“省略尾数”的结果是近似数，注意不要漏写或多写记数单位“万”或“亿”。
⑵名数的改写注意进率的不同。如1公顷=10000平方米，1时=60分。
⑶注意分率与数量的区别。如比 3千克 多1/5是（ ）千克，（ ）比 3千克 多1/5千克。
⑷注意单位“ 1” 已知与未知的不同。如 3千克 比（ ）多1/5，（ ）比 3千克 多1/5。
⑸同一题中已知条件的单位名称不一的，先统一单位名称再计算。
⑹有些填空题需要自己写单位名称的不能忘写。
⑺填空题中的“比”一定要写最简整数比，注意“比”与“比值”的不同，注意比的前后项分别是那两个数量，不能颠倒。
⑻用有字母的算式表达数量关系或结果时尽量用最简形式，能化简的要化简。如 2a + 3a +2写成 5a +2。写字母公式要完整，如梯形的面积公式不能这样写（a+b）h/2,一定要写成S=（a+b）h/2。
⑼生活中的数学：
六年级学生的正常身高是150厘米至170厘米，体重是40千克至60千克；小学生平均一步的长度（平均步长）60厘米左右；书包的重量5至8千克；小学生每日在校时间为6小时，每节课时间40分钟，每日需睡眠10小时；墨水瓶的容积60毫升；热水瓶的容积约2升；一杯牛奶约250毫升；步行速度每小时4千米左右（每分钟60至80米）；我们的教室长约9米，宽约7米，高约3.5米；黑板长约4米，宽约1.2米；一枚2分的硬币重约1克；一个鸡蛋约重50克；一袋食用盐重500克。
⑽计算三角形、梯形、半圆的面积时要除以2，计算圆锥体积要除以3。
⑾写约数时相同的数只写一个，写质因数时相同的要全部写出来。如4的约数不写1、2、2、4，只能写1、2、4；4的质因数有两个：2、2。
⑿分解质因数一定要写成A=a b c的形式。
⒀要注意答案的完整，有时一空有多个答案，要把符合题意的正确答案写全。
