一个冬日的午后，我刚走到教室的楼下，就看到我们班的孩子排着队伍在练跳长绳。阳光照在孩子们稚嫩的脸上，一个个红彤彤的，煞是美丽，见到我，孩子们便大声招呼我加入他们的行列。“ 黄 老师，你来摇绳子吧？马上就要比赛了。”“这个月中旬才比吗？我班下午还有一节活动课，我们再练习吧。”我一边走，一边回答。但看着孩子们的热情，我不得不移动脚步，朝他们走去 。说实在的，我平时也很少来练跳绳子，想想跳绳是件比较容易的事情。
可在我摇动绳子的刹那间，我才知道，让20-个孩子在3分钟内一个挨着一个来跳绳，是一件多么不容易的事情啊！既要掌握跳绳的要领、基本步，动作规范了，才不会踩绳子，又要有观察力，具有勇敢精神，这样才会一个接一个不中断。当然，心理素质也是非常重要的，有的孩子胆子小，本来会跳的，可走到绳子边，却又从绳子下面走过去了，根本没有跳起来。这样，班上只要出现一个遇到了阻碍，跟着的几个孩子就会受其影响。看来，没有一点团队合作精神是不行的。于是，我给孩子们讲集体跳绳的诀窍，讲每个人应该有一点自信心，讲每个人应尽力跳好……孩子们练得非常认真，那些不太会跳的孩子在反复的练习中也似乎有点儿进步了，我不时为孩子们的争先精神所打动。……你瞧，比赛还没有开始，他们已经在分析四年级七个班中获奖的可能性了，这些孩子多天真!那一刻，我觉得自己也在享受教育的幸福。
孩子们对这次的冬季三项比赛投入了极大的热情，全是因为上次的运动会的失利，而憋着一股劲呢！想着前不久的运动会，孩子们涨红着脸儿，扯着嗓子为自己班的运动员呐喊，助威，看到落后于其他班时的着急，难受，这一切仿佛还历历在目。失利后，特别有几个女生，顿时垂下了头。“都是你们女生，经常出差错，否则我班肯定是第一名。”有的也轻声嘀咕着，埋怨着……女生呢，可能也感到由于自己的表现不佳，影响了班级的整体水平，眼泪啪嗒啪嗒往下落，刹时，很多孩子都注视着我的表情，看我表什么态？我看着57个孩子，真的觉得好气又好笑，想想他们这种敢于争先的精神，也着实让我感动，但看着他们，一些充满了责怪，一些充满了歉疚……于是，我默默地在黑板上写了四个大字“重在参与、理解万岁。”转身让孩子们大声读了一遍，“懂意思吗？”我问，孩子们点点头，“其实，老师觉得今天我班同学已经尽力了。俗话说，不想当将军的不是好士兵，李阳，老师说得对吗？今天，虽然我班稍落后，但是老师想，名次不是主要的，我们要有一种耐挫精神，如果我们经常练习的话，明年再比，我班肯定能够拿第一了，你们有信心吗？……那几个女生破涕为笑了。孩子们为我的一席话热烈鼓掌。
阳光洒在操场上，映照着孩子们欢快的小脸。我想选择当老师，一生无悔。因为，我能享受孩子每一天！
有一种幸福叫感动，有一种滋味叫享受。漫漫旅途中，你我一路同行，用心去倾听幸福的歌唱：触摸教育，回味感撼心灵的瞬间，享受教育，聆听不断拔节的声音。用笔记录下那一次次感动，那一份份温暖，感动自己，也感动别人。
