教学体会
新教材用到现在，我深刻的感到刻苦钻研新教材的重要性和必要性，因为新教材留给教师的教学空间实在太大，如果不认真研读教参、教材，不清楚各知识点在整个小学阶段甚至后继学习中的重要性，不明确各知识点的前后联系及相互作用，教学目标定位不准确，教学步子则将或深或浅，会给自己的教学留下很多后遗症；其次，这些年的教学，使我真正懂得“课标是源、教材是流”，逐渐具备创造性使用教材教学的能力。有利于学生学习的教学方法和学习方法。
另外我觉得有几点在使用教材是有必要注意些：
1、培养学生的学习兴趣。组织丰富有趣的、学习内容是有用的、探索的问题是有挑战性的，让他们在学习中获得成功的体验、感受到数学学习的价值；让学生感觉到生活中处处用数学。
2、培养学生独立思考问题、解决问题的学习品质。习惯让学生“先尝试、再引导其释疑解惑”以此培养学生独立思考问题的能力。
3、培养学生与同伴合作、交流的好习惯，数学口头表达能力良性发展。学生有了与人合作学习的意识，能大胆地把自己的想法在课堂或是课外与人交流。
4、培养学生举一反三、触类旁通的学习能力。教学中让学生学会了某个知识点就应该举例应用，让学生联想到与它相关的哪些数学知识，启发学生对呈现的知识进行再思考，进而形成对相关知识进行串联的能力，逐渐培养学生举一反三、触类旁通的学习能力。
当然，以上几点仅仅只是教学中凤毛麟角的几点，还有许多注意点需要我去慢慢探索慢慢体会！
