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论文随笔

我教“圆的认识”随想(4)

拓展学习,利用多媒体网络空间多元练习

传统教学信息量小,内容陈旧,受时间、空间的限制,学生只能围着老师转,制约了学生个体的研究。本课开发了圆的专题网站,借助网络平台,设置了学习目标,自学园地、思维拓展等栏目,真正使教学突破了时间、空间上的障碍,使教学成为全天候的活动,学生学习从课内延伸到课外,丰富的资源有效地撑开学生思想的天空,让学生冲浪真实的生活。